ばねの実験を通じて遠心力について調べる内容。受験テキストでは遠心力が扱われることは稀であるが、知らなくても丁寧な読解、資料解釈と推測ができれば対応できる。

問1,2  定番中の定番の問題。確実に得点したい。

問3  円板を回転させたときのばねの状況から、おもりにはたらく力の向きを推測できれば容易に解答可能だ。

問4　前問で考えたばねにかかる力の数値と本問で表示された数値の違いが何によるものかを見極める必要がある。前問と本問の状況の違いに着目できれば考えやすいだろう。慎重に考えたい。

問5　正しく資料解釈したい。計測機器の表示の違いが何による違いの結果であるかを見極める必要がある。着目したい条件のみ異なる条件にし、他の条件は全て同じにして比べるのが基本だ。

問6,7　問1～5までの内容を地球上の物体に働く遠心力の話に応用させる問題。前問までの問を解いた中で得た法則を良く確認し、地球規模で考えた場合、それらの法則が「どのようなもの」に対応するのか適切に見極めたい。

水とエタノールの温度変化、状態変化に関する問題。小学校の理科の教科書でも取り上げられる重要な内容だが、状態変化に関する言葉の定義を正しく身につけた上で臨みたい。

問1,2　沸騰と蒸発の違いを問う重要問題。基本的な理科用語ではあるが、日常生活でも目の当りにする現象であるためか、最も混同が起こりやすいタイプの質問だ。このような基本用語こそ定義を曖昧にしてはいけない、という学校側から受験者へ発されたメッセージと捉えても良いだろう。

問3,4　水とエタノールの混合液を加熱した際の温度と時間のグラフについての問題。冒頭の会話文で述べられている「水とエタノールの沸点の違い」「熱の使い方の違い」について考えれば解きやすいだろう。受験テキストなどでも定番の題材なので、この内容を考えた経験があれば有利だ。

問5～7　問1～4で考えた内容を踏まえ、水とエタノールの混合液からエタノールのみを蒸留によって取り出す実験についての問題。問5,6は前問までの内容を理解していれば容易に解答できるだろう。問7は、蒸留の際に取り出したい液体以外の液体が混ざってしまう原因について考えると良い。

受験テキストでもお馴染みの「消化」「血液循環」についての問題と、食欲に関しての実験についての考察問題。消化についての問題ではやや詳しい知識が必要なものも含まれているため、悩みすぎに注意したい。後半の考察問題は丁寧に文章を読むことで高得点を取りにいきたい。

問1～3　消化に関する知識を問う問題。問1はやや詳しい知識を要する。問2,3は確実に得点したい。問1,3は「すべて選ぶ」問題であることに注意したい。

問4　ヒトとフナの血管の内、静脈血が流れる血管についての問い。ヒトの血管については定番の問題であるが、フナについても「えら」の機能について考えれば静脈血が通う血管の指定がしやすいだろう。落ち着いて推測したい。

問5　拍動回数と血液量についての問題。人の血液の総量が心臓から送り出されたとき、血液が１周したと言えることに着目したい。

問6,7　レプチンという食欲のコントロールに影響するものについての実験を考える問題。文章に書かれている設定を良く確認し、合理的に判断していきたい。

雲のできる仕組みについての問題。雲がどのようなものか、雲ができる条件は何か、といった内容を正しく理解していないと厳しい。後半はやや苦戦した人が多かったものと思われる。合理的な考察ができれば他の受験生に差をつけられるだろう。

問1,2　受験テキストでは定番の題材。与えられた表の数値、設問に書かれている条件を良く確認しながら解きたい。

問3　本問の前に述べられている文章を手掛かりに考えたい。積乱雲がどのような雲かということと、空気のかたまりの温度と周囲の空気の温度との関係について考えるのがコツだろう。

問4　(1)は必ず得点したい。(2)はややグラフの解釈が難しいため、深入りは不要だ。もう少し説明が書かれていた方が考えやすいだろう。