①　俳句
②　宙返り
③　園児
④　毒
⑤　血相

①　氷
②　ぬか喜び――あとでがっかりしてしまうような、一時的な喜び。
③　口笛
④　立つ鳥あとを濁さず
⑤　湯舟

人の真の評価軸は個人の能力や才能にあるので、一元的な評価軸による承認を求めるのではなく、知恵や趣味を深め人と対話し、大事な人と長く続く関係を築いてほしいと述べている。

問一　同じ段落に「承認以外の自信の拠り所を失っている」「承認されない能力は価値がない」とある。さらに第４段落でその承認は「一元化された評価軸によるいびつな承認」であることが述べられているので、本当の評価である「個人の才能」から離れてしまっている点を「いびつ」だと言っていることがわかる。

問二　同じ段落で、プライドと自信のギャップが問題であることが示されている。本来プライドが満たされるような状況でも「自信がそれに追いつかない」。なぜなら「自信の拠り所が承認だから」である。するといつまでも自信が持てず、「自分が成長・成熟する可能性がないといった間違った考えに陥ること」(第８段落)になるのである。

問三　第10・11段落でまとめられている。「大事な他者との関係が長く続いていくことが一番価値のある承認」であり、「他者との持続的で安定的で良好な関係を保つことが重要」なのである。

問四　本来、人が自信を得るのは個人の能力や才能という評価軸によるものだが、そうした多様性が失われ一元的な評価軸による承認以外に自信の拠り所が無い人が多い。本当に価値のある承認は大事な他者との関係が長く続いていくことである。知恵や趣味といった個人の能力・才能を磨き、人とたくさん対話することで、そのような長く続く関係を築いていくことが大事なのである。

将棋教室での対戦を通して、主人公は将棋に対する新たな向き合い方を学ぶ。

問一　初めて負けた相手との再戦にあたり、棋譜の研究もしてきた。その成果を対局で発揮して、今度こそは勝利すると意気込んでいる。

問二　「まさか、ここまで認めてもらっているとは思わなかったので」驚いた。「ここまで」を文中から探して具体的に書き添えよう。

問三　山沢君はそれまで、将棋の世界では自分以外はすべて敵だと思って戦ってきた。しかし、主人公の言葉を聞いて、将棋盤を離れたら良きライバルとして切磋琢磨し一緒に強くなるという進み方もあると気づかされたのであろう。

問四　再戦前は山沢君に勝ちたい一心で努力していた。その成果を対局で発揮し、中身の濃い戦いで全力を尽くし引き分けたが、先生であるプロ棋士に努力と実力を高く評価してもらい、アマ初段を認めてもらった。今後はライバルたちと互いに棋力を高めて、ゆくゆくはプロとして対局したいと具体的な目標もでき、もっと強くなりたいと意欲を増しているのである。