問題構成

漢字の読み書き・説明的文章の読解・文学的文章の読解の大問３つという形式が定型となっている。説明的文章と文学的文章の問題数はほぼ同じである。長文読解の素材文は8000～10000字ほどで、総解答数は35問前後。記号選択・書き抜きの問題が多い。記述問題は年度により１行程度のものと40～50字ほどのものとが出されている。長文読解と合わせて言葉の知識・文法などが数問出題されている。

長文読解

〇説明的文章は心理学・いじめ問題など、社会科学的内容のものが多い。難解な専門用語が多数出てくるような文章ではないので、受験生の年齢を考慮した難易度になっている。まずは論理的文章の読解の基本を身につけよう。

形式段落と意味段落の整理――意味段落にはその内容で小見出しをつけておくと段落のつながりを考えるとき
                                         に便利である。

要点と細部の区別――段落の最重要な一文を見つけておこう。例を示す部分は細部にあることが多い。

段落のつながり――つながりを図に表す問題が出されることがある。

要旨と要約――試験で求められる答えは多くはこの部分にある。文の読み方は人それぞれだが、やはり重要な
                     部分に傍線を引いたり、重要点を線で結んだりして目立つようにしておくことは、手際よく
                     解答を考える手助けになる。論理の流れをスムーズに辿れるように、論理的文章に多く触れて
                     おこう。

〇文学的文章では小説が多く用いられている。中学生・高校生の学校や家庭での物語が主で、小学６年生でも共感できる話が多い。文学的文章の読解のパターンを習得しよう。

場面分け――時間・場所・登場人物の入出などで場面の区切りを見つける。

登場人物の整理――名前や関係をしっかり把握する。しるしをつけてしまっても良い。

心情の理解――人物の言動や表情などから気持ちを考える。情景で心理が表現されている場合もある。
                     文学的文章の読解ではこの心情把握が中心となる。様々な小説・随筆を読み、いろいろな
                     タイプの人間・考えに触れておこう。

記述問題

2017年度は1行ほどの記述問題で、文中から適した部分を見つけて条件に合うように手直しするタイプの問題があった。2018年度は人物の気持ちを40字以内で考えて書く説明記述が、2019年度は筆者の主張を踏まえて与えられた文章にコメントする記述が出題された。
さまざまなタイプの記述問題が出されているので、過去問や類似問題を多くこなしてそれぞれのパターンを見ておこう。 

漢字の注意点

トメ・ハネにも注意するという「記入上の注意」がある。減点の対象となる可能性があるので、雑に書くクセがある人は早めに修正しておこう。