場の雰囲気を察しない大隈の図書室ノートへの書き込みがちょっとした騒動を引き起こし、図書委員である主人公が気をもむ事態となる。

問１　ある三年生と大隈が揉め事を起こし、その原因が図書室ノートにあるようなので、主人公はその「(揉め事の)いきさつを確認しておいた」のである。
問２　津島先生が相手の三年生を「どうやら坂田友伸らしい」と推定している。
問３　当事者たちは大真面目らしいが、ラーメンでむきになっている様子が主人公には「面白おかしく(コミカル)」感じられたのである。
問４　情報源という意味の「ソース」を調味料の「ソース」と勘違いした主人公の頭の中が語られている。
問５　津島先生は「考え方」について「二人とも指導してやりたい」と言っている。ラーメンごときの話題で不毛な言い合いを続けている時点で二人とも子供っぽい・未熟であると感じて、やれやれといった雰囲気で「意地悪な笑み」を浮かべているのである。
問６　意に介する――気にする・気にかける。
問７　選択肢イも悪くなさそうだが、「就職に関することばかりを優先」について主人公は特に含むところはなさそうなので、選択肢アが良い。
問８　主人公が心配して声をかけてくれた場面だが、そんな大したことではないし周囲から心配されるほど自分は気にしていない、という大隈の性格が表れた言動となっている。
問９　図書室ノートは雑誌コーナーに置いてある。大隈の新しい書き込みで、彼の行動の意図がわかる。
問10　火に油を注ぐ――すでに勢いの激しいものに、さらに勢いを加えること。
問11　「空気が読めず、読めたとしてもどうでもいいと思っている」という大隈の性格であるから、イが選べる。選択肢ニは「動じなかった」のは「勝てる相手だと思った」からであるし、「だれに対してもえらそう」も判断できないので選ばない。
問12　たしなめる――よくない点に対してかるく叱る。
問13　新しく書き込まれた大隅の発言が、さらに坂田の怒りを呼び起こすような内容だったので、困ったことになったと驚きあきれている。
問14　イ. ウィキペディアの情報がすべて正しいとは限らない、と坂田に対して大隅は主張している。
問15　(１)　当事者
　　　 (２)　おおまじめ

それまで使っていた敬語ではじゅうぶんに敬意を表せないような気がしてくる「敬意逓減の法則」を指摘し、敬語の誤用が定着してしまう現状を残念に思っている。

問１　「血沸き肉躍る」という慣用句はスポーツ観戦に興奮するさまを表すのにふさわしいが、興味がない筆者には当てはまらないということをユーモラスに表現している。
問２　１. まず地響きのごとき歓声に凄みを感じ、「さらに」応援団長らしき人の献身に感嘆している。
　　　２. 少しずつ減ること、「つまり」敬意が少しずつすり減ることである。
　　　３. 敬意逓減の法則という専門用語が知られるようになった、「すると」さっそく早とちりする人も現れた。
　　　４. 「あげる」を例に挙げているので、「たとえば」。
問３　(１)　苦言を呈する――言いにくいことをあえて告げる。
　　　(２)　イ. 「お前」という言葉が元の意味から離れて自分より立場の低い相手を指すようになっているので、選手を下に見ているように思えるため「やめてほしい」とお願いしたのである。
問４　もともとは「上位者」への敬意を示す「あげる」という語だったが、敬意が薄くなっ
て「下位者」である「ゼラニウム」に対してまで「お水をあげる」などと使うようにな
ってしまった、という例が示されている。
問５　下位者に何かを与える場合は本来「やる」が正解。
問６　「長年のうちに当初込められていた敬意が少しずつすり減ること」「それまで使ってきた敬語ではじゅうぶんに敬意を表せないような気がして」くることと、筆者は説明している。
問７　「いただく」は招待された客の側が使う謙譲語なので、主催者が使ってしまうと主催者も客の側(ごちそうされる側)にまわったように感じられてしまっておかしいのである。
問８　奥歯にものがはさまったような――言いたいことをはっきり言わない様子。
問９　謙譲とは「相対的に相手を持ち上げる」ために「自分を相手より低くする」ことである。
問10　次の段落で「いただく」ものの例として「菊の花・霜・勲章」が挙げられており、この中で「霜」が白髪の例えで使われている。
問11　「おこごと」と読むので、「こいちじかん」が同じ読みである。
問12　誤用であったものがいずれは当たり前に使われるようになってしまうのが世の流れであることは理解しつつ、筆者としては「今のところは」ささやかな抵抗を示したいのである。
問13　客が「もらう・受け取る」のだから、尊敬語「お受け取りになる」を使うところで、「お受け取りください」となる。
問14　「感謝」が入りそうであるが、文中から抜き出すなら「敬意」である。

季節のずれを持つ季語を「はすかいの季語」と呼んで、その俳句の楽しみ方を解説している。

問１　【ロ】の直後の「そのため」が設問の一文のことであると考えるとうまくつながる。
問２　「や」は「切れ字」で、そこで区切れとなり感動の中心があることを示す。
問３　「風花」は晴天に花のように降ってくる雪で冬の季語であるが、この句では都の衣笠山を思わせる地名と桜をイメージさせることばが相まって、都に舞い散る桜という優美な趣を鑑賞者に感じさせるのである。
問４　「秋の夜」は文字通り秋の季語である。
問５　ロ. 「麦秋」に麦の生命力を感じるというのは、夏の季語であるという歳時記の説明通りの受け取りで、その先入観にとらわれてしまうと実際に句に表れる別の趣(秋のさわやかな感じ)を味わえなくなるのである。
問６　「竹の春」は秋の季語で、実際の山里は秋の風景なのであるが、「それ」を承知の上で「春」に感じ取った春らしさを込めて句にしたのである。
問７　季節のずれを持つ「はすかいの季語」の味わいを説明している部分である。「竹の春」に「言葉をはすかいに配置して楽しむ遊び心が見えて面白い(二十五字)」と感じて、さらに季節を逆にした「竹の秋」という季語の句もあって、同じ面白みが味わえることが「嬉しい」というわけである。
問８　「竹の秋」は春の季語で実際の季節は春である。命の芽吹く明るい季節であるが、離
宮の裏門には「秋」のようなわびしさが感じられる、というのがこの句における「はす
かいの季語」の面白さなのである。
問９　「春」と「はすかい」の季節となるはずなので、晩秋から初冬の春のように暖かい日という意味で冬の季語である。
問10　「雪」なので冬かと思いきや、「雪解け」を意味する言葉なので春の季語なのである。