知識系の問題形式には変動があるものの、文法の誤り指摘問題、会話文問題、読解問題で英文の中で単語の定義を文脈から推測する問題、内容把握を中心とした設問から構成される読解問題から構成されていることが多いです。以前は発音アクセントも出題されていましたが、2020年より二つの語が結合して一つの語が形成される場合の知識が問われています。また、全体として目を通さなくてはならない英文量は多く語彙レベルも高いです。

法学部の｢試験科目｣としての｢論述力｣は、｢資料を与えて、理解、構成、発想、表現の能力問う｣と｢一般選抜要項｣に明記されています。本学部の学部系統は｢法律学科｣と｢政治学科｣です。それらに関する多様な分野からの出題が頻出されます｡特に｢『近代の社会原理』を問い直し、『民主主義のあり方』を問う｣というところに本学部の問題意識があると考えられます。そうした認識に基づいた｢課題文｣(近代の｢法哲学｣｢政治哲学｣に関する論文が頻出されています。また、近年は｢国際関係論｣などもあります。尚、｢時事的要素｣が含まれる場合もあります)からの出題となっています。そして、そこでの｢評価基準｣は｢問題用紙１ページ目｣に明確に示されています。曰く｢読解資料をどの程度理解しているかという『理解力』、理解に基づく自己の所見をどのように論理的に構成するかという『構成力』､論述の中にどのように個性的･独創的発想が盛り込まれているかという『発想力』､表現がどの程度正確かつ豊かであるかという『表現力』｣です｡そして、ほとんどの年度で論述に於いて｢具体例に言及｣することが求められていますが、近年はより重要な評価項目となっており、｢具体例は論述の要諦に的確に連関しているか｣が評価基準のポイントとなり、さらには｢具体例から受験生の識見の広さや深さ、あるいは独創性を評価する｣と明記されています(2022年度の｢出題意図｣)。