問一　① 遊覧船　② 有終　③ 見識　④ 雲海　⑤ 安否　⑥ 兼任　⑦ 背(く)　⑧ 断(つ)

問二　① 歯が立たない　② 手塩に掛けて

問三　① 毎日――行くのが

　　　② 次第に――深まる　　

問四　二十年ごとに200万戸ずつ、倍々に増えていき、40年で四倍になっていることなどが見て取れるので、注意事項に従ってそのうち一点を指摘すればよい。

雑草は実は弱い植物なのであり、逆境を克服する知恵を身につけて自らの居場所をポジショニングしてきたのだと筆者は述べている。

問一　(Ⅰ)　植物界では雑草は「むしろ」弱い植物とされている。

　　　(Ⅱ)　「もし」適応することさえできれば…。

　　　(Ⅲ)　ビジネスの世界では隙間といった意味で使われる、「つまり」小さな市場である。

問二　「強いものが生き残り、弱いものは滅び去っていく」「生存競争」などがら、「弱肉強食」が考えられる。

問三　10行ほど前に、自然に対する筆者の見方が述べられている。「自然界は、強いものが生き残り、弱いものは滅び去っていく」のであり、植物の世界にもそれは当てはまると傍線①では表現しているのである。

問四　最悪のコンディションで野球をすることが、慣れていない選手にとってどれだけ大変かが描かれているはずだから、選択肢イが最も合う。

問五　安定した環境では強い植物に勝てないので、「予測不能な」環境で「知恵」を使って生き抜いたのだと述べられている。

問六　もっとも安定した時代として恐竜のいた時代を取り上げ、温暖な気候・地殻変動がないことを挙げている。また、後半では深い森も強い植物にとっての安定した場所に挙げられているので、選択肢ウが合う。

問七　人間の影響が書かれているのは(イ)以降であるから、ここに戻せば文意がつながる。

問八　(ⅰ)　ア.　生物学では「生態的地位」という意味で、ある生物種が「生息する環境(六文字)」を意味する、とある。

　　　イとウ. 都会という「過酷な環境」「厳しい環境」に適応できれば、「ライバルとなる植物」は存在しない。

　　　エ.　雑草は厳しい環境を克服し、自分の「居場所」を獲得した。

　　　(ⅱ)　強いものが生きられない場所に居場所を見つけるという弱いものの戦略を、筆者は「自然界のおもしろいところ」と評している→(b)が合う。

問九　人類が登場し植物にとって予測不能な環境が作り出されるのに合わせて雑草は繁栄してきたと説明されている→選択肢アが一致する。

転校した地方の小学校で、同級生と関係が悪くなってしまった主人公だったが、飛ばされたこいのぼりをひろったことがきっかけになり、リーダー格のヨッちゃんと友だちになれたと感じた。

問一　こいのぼりを届けた先の家でおばさんと話すうちに、気まずくなっているヨッちゃんの名前が出てきたので、予想外のことにドキッとしている。

問二　亡くなった自分の息子タケシと仲が良かったヨッちゃん。そのヨッちゃんと主人公が友達であると(勘違いで)思い込んで、息子とヨッちゃんが遊んでいたころのことを思い出している→選択肢エがよい。

問三　ア.　おばさんは、ヨッちゃんはいろいろ「面倒」みてくれるでしょ、と質問した。

　　　イとウとエ.　主人公が「すぐに友だちになれたでしょ」の部分にうなずいたのだと「勘違い」して、「うれしそう」に微笑んだ。

　　　オ.　ヨッちゃんと友だちなら「タケシとも友だち」だと考え、おかあさんはさらに喜んだ。

問四　おかあさんの勘違いとはいえ、ヨッちゃんと実際には気まずくなっているのに友だちであると思われていること、そんな状態でタケシくんの写真の前にいることが悪く思えてしまって、長居するつもりはなかったのである。

問五　ア.　息子が遊んでいたテレビゲームで、二人の友だちが遊んでいる光景を見て喜んでいる→「うれしそうに」。

　　　イ.　ヨッちゃんが走り出したので「あわてて」追いかけた。

　　　ウ.　タケシのおかあさんから「もう来るな」「新しい友だちを作れ」と突き放すようなことを言われて「悔しそうに」こいのぼりを振り回した。

問六　ゲームをしている最中に「話しかけてくれる(ア)」ようにはなったが、まだしっかり「仲直り(イ)」したわけではなかったので、心残りだった。　

問七　その川はヨッちゃんとタケシがいつも「遊んでた(ア)」川だった。タケシの家からは「川が見えない(イ)」からこいのぼりを連れてきてあげた。この時のこいのぼりは「タケシくん(ウ)」の象徴であったと考えられる。

問八　ヨッちゃんが自然な笑顔を見せてくれたと感じた主人公は嬉しかったが、同時にタケシくんのことが頭をよぎっており、ヨッちゃんの心中も察している→選択肢イが合う。

問九　ヨッちゃんがみせてくれた自然な笑顔や、「(こいのぼりを)拾ってくれてサンキュー」などの言葉を通じて、主人公はヨッちゃんと友だちになれたと感じており、そのことは最後の「少年(主人公)は友だち(ヨッちゃん)を追いかける」の一文で表されている。そんな二人であるから、いまさら細かな言葉のやり取りは不要だと、主人公は感じたのであろう。

問十　今、こいのぼりは主人公の手に握られている。それは自分の友だちである「ヨッちゃん」の友だち、つまり「友だちの友だち」なのである。