本校は小問集合による出題がとても多い。必然的に出題分野も多くなり、どの分野もしっかり対応できるようにしておく必要がある。ただし、解きにくい問題が出題されることはほとんどないので、上級レベルの問題演習までこなす必要性はないだろう。
どの分野も好き嫌いなく基本をしっかり身につけることが何よりも重要である。大問についても、小問集合と同等レベルの設問が多いので、基礎・基本をしっかり身に付けるだけでも、かなりの得点に到達することができる。
過去問は、一般的に6年生の9月頃から取り組み始めるのが一般的であるが、本校を目指すうえでは、必ずしも9月にこだわる必要はない。土台が固まっていない状態で過去問に取り組むと、直す問題が多くなるだけで学習効果があまり得られない。土台が固まっていると判断できる状況であれば9月から取り組んで差し支えないが、そうでない場合は、過去問演習の開始を後ろ倒しした方がよいだろう。

・小問集合の対策について

過去問に取り組み始める前に、十分な基礎学力を身に着けることが重要である。6年生の夏期講習が終わるまでは、基礎学力の定着を重視したい。まずは、塾のテキストなどの基本～標準レベルのものを中心に取り組んでおきたい。これで分野別の基礎固めはある程度完成する。
秋以降は、分野別ではない小問集合の演習にも取り組んでいくとよい。模試の小問集合を解き直してもよいし、他校の過去問で小問集合をピックアップして取り組むことも有効である。

・特別な計算問題の対策について

特別な計算問題とは、本校の大問1で毎回出題されている、2つ以上の空欄がある計算問題のことである。このような問題を出題し続ける学校は珍しく、鎌倉女学院名物といってよいだろう。分配法則を利用するもの、比を利用するものなど、解き方に工夫が必要な問題が多い。一般的な問題集などで、このような問題はあまり扱われていないので、解きにくさを感じることもあるだろう。近年の過去問に触れるだけでなく、類題を経験しておいた方が安心である。対策としては、身近な算数の指導者に類題を作成してもらうとよい。

・大問の対策について

スタンダードな問題が出題されているので、日ごろ使っている塾のテキストなどの標準的な問題に取り組んでいれば本校の大問に対応できる。速さ、規則性、図形など、出題されやすい分野もあるが、特定の分野に偏ることなく、全分野をきちんと完成させるようにしたい。