親が希望する志望校。でも現実は厳しい・・・

ご自身が通われていた学校を子供にも通わせたい！最低でもこれくらいの学校には入学させたい！
保護者様の強い希望とは裏腹に、お子様の成績が振るわない時はどうすれば良い？

保護者様からのご相談

父、または母親の卒業校に行かせたい。

父親は「○○中以上の中学しか行かせない」と言っているが、現実は難しそう。

◎プロ家庭教師からのアドバイス

このようなケースで、私は「以前と違って、今は、他の中学も、授業内容や指導がとても充実していて、特定の中学に固執するのは得策ではない」とお話しています。

でも、なかなか理解してもらえませんが…。

他の学校の説明会へ行って、考えが変化することもあります。

例えば、「○○中は、確かに人気があるが、他にも大学進学実績の良い、先生の指導（面倒見）の良い、学習環境の素晴らしい中学はあります。」等のことを具体的にお話しして、納得・理解してもらうよう努めています。

お父さんに多いタイプですが、我が子の受験についてほとんどタッチしていないが、親戚や知人の子が○○中学に合格したので、うちの子もそれ以上の中学へ…とお考えの人は多いです。
家庭教師がお父さんに会う機会は少ないので、お母さんに他の中学の受験について説得してもらうことが多いです。
実際に学校説明会に行ってもらえると、かなり考えが変化することも多いです。

親の志望校が子どものプレッシャーになることも。

お父さんが開成中→高→東大と進まれたので、当然我が子も開成中へ…ということで、Aくんを小3から塾へ入れたが、思うようには勉強してくれませんでした。

小6になって、プレッシャーからAくんの様子がおかしくなってきて、勉強を始めると動作がぎこちなくなり、以前の何倍もの時間がかかっても終わらなくなってしまいました。
Aくん本人は、「自分は開成は無理ではないか…」と思い始めていたが、言い出せず、その結果、適応障害と診断されるまでになってしまいました。

私は、そういう状態の時（5年生の2月）にうかがい、お母さんから事情を聞いて、お父さん・お母さん・私の3人で話し合って、実は本人が希望していた青山学院にしました。

本人が希望する学校を軽んじないことが大切

お子さん本人が希望する中学に対して、親御さんは決してけなさない、軽んじないことが大切です。

お父さん・お母さんが、実際に受験する中学に向けて応援し、一緒に勉強に参加して頂けると、とてもありがたいです。
お子さんにとっても、非常に励みになるでしょう。

本人の気持ちを尊重してバックアップを。

親御さんには、受験する中学の学校行事（体育祭・学園祭等）や、学校説明会に積極的に参加して欲しいです。
各私立中は、自校の特色をアピールしていますから、場合によっては、当初のイメージと異なり、「ここならいいのでは…」という印象を持てることも多いはずです。

行くのはお子さん本人ですから、その子の気持ちを尊重して、バックアップしてあげられたら、良い結果が出るのではないでしょうか。

そうすれば、お子さんも、入学してから、自分の力を発揮できると考えられます。

中学受験お悩み一覧

分かるだけじゃない、いつの間にか定着

渡辺先生

[横浜国立大学卒]

プロフィール

持ち前の明るさで、生徒をリラックスさせて楽しい授業を展開するが、目標達成に向けて妥協を許さない指導スタンスは、毎年多くの女子生徒を志望校合格に導いている。

合格実績

【中学受験】
青山学院・鴎友・学習院女子・吉祥女子・慶應中等部・光塩・晃華・攻玉社・駒場東邦・頌栄・城北・女子学院・白百合・成蹊・東京女学館・東洋英和・広尾学園・雙葉・普連土・立教女学院・鎌倉女学院・公文国際・湘南白百合・洗足学園・フェリス・横浜雙葉・市川・東邦大東邦・筑波大附　他多数

中学受験指導実例
信条は、徹底した基礎固めが難関校突破の鍵！

塩津先生

[慶應義塾大学卒]

プロフィール

塩津先生は、“わかったつもり”を見逃さない徹底した足固め指導に定評があります。いつまでに目標を定めて、いつまでに何をやるべきか。中学受験算数のポイントを細かく分析し、親子共に最後に達成感を感じられる受験へと導く。

合格実績

【中学受験】
青山学院・麻布・桜蔭・大妻・学習院・暁星・慶應中等部・攻玉社・国学院久我山・駒場東邦・芝・渋谷渋谷・城北・女子学院・巣鴨・成蹊・世田谷学園・中央大附属・東洋英和・豊島岡女子・普連土・本郷・三輪田・武蔵・明大中野・明大明治・立教池袋・早稲田・浅野・鎌倉学園・慶應普通部・サレジオ学院・逗子開成・山手学院・渋谷幕張・昭和秀英・浦和明の星・開智・栄東・立教新座・学芸大世田谷　他多数

中学受験指導実例
『交換日記』のように作りあげる学習サイクル

藤田先生

[横浜国立大学卒]

プロフィール

藤田先生は、目標から逆算した学習スケジュールを見える化するだけでなく、実行した内容や様子を生徒自身、可能であれば保護者にも記録してもらい、さながら『交換日記』のように作りあげていく。また、得意とするオンライン授業でも、一方的な講義ではなく、様々なデバイスを駆使して変化をつけ、類題を用いたアウトプットも欠かさず、動きのある授業を展開することで、気付けば能動的な学習のサイクルが形成されていく。

合格実績

【中学受験】
青山学院・麻布・大妻・海城・学習院・学習院女子・吉祥女子・慶應中等部・攻玉社・國學院久我山・駒場東邦・芝・芝浦工業大・渋渋・女子学院・巣鴨・成蹊・成城・成城学園・世田谷学園・中大附属・豊島岡・広尾学園・雙葉・法政大学・武蔵・明大中野・立教池袋・早稲田・早稲田実業・浅野・鎌倉学園・慶應湘南藤沢・慶應普通部・逗子開成・フェリス・法政第二・横浜雙葉・市川・芝浦工業大柏・渋幕・東邦大東邦・大宮開成・開智・江戸川取手・（国）筑府・（国）筑駒他多数
「自らみつけさせること」を追及する指導

片岡先生

[東京大学卒]

プロフィール

何かを理解するとき、“自分で見つける”のと“人から聞いて知る”のとでは学びにおける“喜び”の質が違う。片岡先生の指導では、練り尽くされた図解と教え過ぎない指導によって、生徒は宝探しをするように“自分で見つけ出す学習”へと自然に導かれる。

合格実績

【中学受験】
青山学院・鴎友女子・大妻・開成・学習院・吉祥女子・共立女子・芝・渋谷渋谷・頌栄・女子学院・城北・巣鴨・成城・成城学園・世田谷学園・中央大附属・東京農大一・豊島岡女子・日大二・広尾学園・普連土・本郷・明大中野・明大明治・武蔵・立教池袋・早稲田・早実・市川・渋谷幕張・浦和明の星・開智・栄東・立教新座・お茶の水女子大附属・筑波大附属・（都）小石川　他多数