[読解問題対策]
年によってはメール文など特徴的な英文が素材となることもあるが、標準的なレベルの英文ではある。
ただ、1題あたりの英文が長くなったことも考えると短時間で3つの英文を読みきるために、かなりの速読力を身につける必要がある。
問われている問題の多くが内容把握であるため、いかに早く正確に、回答に必要な範囲での丁寧さをもって読めるかがポイントとなる。

速読能力を高めるための大きな方針としては、英文を前から句ごとに内容を取っていく読み方を身に付けることが必須だ。
このためには、音読学習を勉強の中に取り入れることが効果的といえる。声に出して読む場合、前から内容を取らざるを得ないからだ。
その際には、各文の内容のつながりをしっかり意識するようにしよう。
そして、パラグラフごとに一言で大意をまとめる訓練をすることで、読んでいる途中で話の流れを見失わずに無駄な2度読みを拝することができるようになる。

また、メール文やニュース記事の読み取りは、いかに効率的に情報検索が出来るかにかかっている。
漫然と読み進めるのではなく、設問から根拠文を探しやすいようにするため、本文を読む際には、「いつ・誰が・何を」といった内容にあとから検索しやすいようマークするなどの設問処理に直結した読み方を確立することが重要だ。

メール文などの素材に関しては、類似過去問以外にも英検教材を使用すると演習量を増やせる。
設問形式としては、例年、適文挿入が出題されるので、この設問形式を含んだ読解問題を数多くこなすことでより高得点を目指すことが出来るだろう。
 
[語句整序問題]
年によっては大問4以外に長文読解問題の中でも数問出だしされることがあるため得点源にしたい。
本校の整序問題は、基本構文を吐き出せばそれで済むという問題ではないため、正しく速く解くためには、英文の基本構造を意識した勉強が必要だ。

「節と節を結びつけるためには接続詞が必要だ」、「他動詞は目的語を取らないと英語として成立しない」といった英語の原理原則を使えることで単に正しい答えを導けるだけでなく、速く答えにたどり着くことが可能になる。
文法事項に範囲指定のない問題を演習することでこの実践感覚を身に付けよう。
 
[同意文書き換え・短文空所補充]
【大問5】【大問6】ともに細かい知識を問う問題はないことから、知識面の補充に関しては標準的な問題集や単語を一冊完璧にすればよいだろう。
文法に関してはむしろ、前述のように英文読解のツールとしての意識を持って勉強することが大事だ。
より出力のスピードをあげるためには、範囲指定のある問題集がある程度完成した後は、範囲指定のない問題集・類似過去問などを用いるとよい。
特に、同意文完成は、文法事項を横断的に捉えられていないと答えるまでに時間がかかってしまうことが多いからだ。