[問題形式]

平成26年度から解答の形式が大きく変わった。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　25年までの立教新座の社会入試問題は人名・地名・用語などの語句記入が大部分で、記号選択問題はほとんど出されなかった。

しかし26年度では選択式28問・語句記入13問と選択式が多くなり、そして29年度では選択式14問・語句記入25問とまた記入式の方が大半を占めていて、年度により変えてきているようである。

このように、ここ数年は意図的に形式を変えているようなので、この点についてあまり気にしてもしかたないかもしれない。
なお、例年出題されていた1行程度の説明記述1～3問は、29年度では出題されなかった。30分という試験時間はやはり少ないので、速さも必要である。

[地理分野]

大問は3つで、それぞれ地理・歴史・政治と分かれているが、過去にはそれらが融合した問題も出されている。

例年、地理分野は地図や図表を用いて地名・地形・気候・産業について幅広く出題されていたが、29年度はこうした資料は用いられなかった。内容は以前と変わらず日本地理全体の基礎的内容が問われている。

新幹線の路線別輸送量の表など、普段見慣れない表も使われているが、細部に踏み込んだマニアックな設問はほぼ見られない。

したがって対策は今まで通り、まずは基本事項を覚える、そして地図やグラフを常に参照しながら白地図等でまとめて確認し、資料集で新しい統計を頭に入れて全体を結びつけていく・・・・・・という地理の勉強の王道となろう。
特に日本地図は飽きるくらい眺めて脳に取り込んでしまいたい。

選択式になったとはいえ、これまで同様、正確な知識が必要であることは当然である。

[歴史分野]

歴史分野はあるテーマをもとに様々な時代の政治・文化について訊かれている。ここも地理と同様、極端な難問は出されていない。

ただし、時代や年号があやふやだと答えられない問題が多いので、人物・出来事の基本事項とその関連事項について年表などを使って時代・年代ごとに統合して覚えるのが肝要である。記述は当然、漢字で書けるようにしておく。

[政治分野]

政治分野は例年、憲法・三権の仕組み・国際連合などについて出題されているが、日本国憲法や政治のしくみに関する問題が頻出傾向なので、特に力を入れて理解しておいた方がよい。

[過去問演習]

前年と少し出題の形が変わることが多いが、戸惑わないようにしたい。形は変わっても、内容や難易度が大きく変わるわけではない。選択肢の細部によく注意してヒントや問題点を見逃さないように、用語を漢字で書けるように、例年通りに意識して練習しよう。

似た形式の問題が出る、例えば城北中学校などは受験難易度を考えても併願校として考えやすいので、城北の過去問で練習するのもいいかもしれない。

とは言うものの……。

過去問を遡って見てみると、立教新座という学校は、試験がワンパターンにならないように毎年工夫している。地図の読み取りが集中して出されたり、リード文が会話形式になっている年度があったりと、バラエティに富んでいる。

しかし、出題の範囲や難易度はほぼ一定で推移しているので、あまり問題の形式に神経質にならない方が良いかも知れない。来年度はまた元に戻してくる可能性だってゼロではないのである。

中学入試の典型的な問題も多いので、ミスの無いよう、問題集で練習を重ねて確実に得点できるようにしておく。その上で、テキスト以外の教材も活用して、断片的な知識をまとめて、すらすら思い出せるようにしておく。

例年はよく出題されている1～2行で答える記述問題なども、覚えた知識を利用してその一歩先を自分で考えなければならない問題になっていることもある。しっかり身につけた知識でないととっさに活用できない。

自分が勉強してきた範囲全般にわたっての確実な知識を持つ。環境問題・時事問題にも対応できるように、新聞やニュースにも興味を持って目を向ける。そのようにして偏りのない総合的な実力を持たないと、合格ラインにはなかなか届かないであろう。