[出題レベル]
本校の問題は、全体的な難易度はやや高めではあるが、標準的な問題も数多く出題されている。
また、標準的な問題をしっかり解けるということが、入試で高得点を取るうえで重要なことはいうまでもない。
したがって、まずは標準レベルの問題をしっかり練習して、土台をしっかり作り上げたい。
標準的な問題がスラスラ解けるようになったら、徐々にレベルの高い問題にも挑戦していくとよいだろう。

[平面図形・立体図形の対策]
この分野は、多くの問題に取り組むことが一番の対策である。
解けない問題があれば、その原因をしっかり認識することが重要である。
同じ失敗をくりかえさないように練習していけば、本校の入試問題には十分対応できる。
実際の入試では、解きにくい問題に時間を使いすぎるのはよくないが、普段の学習では、時間をかけて考えてみるのもよいだろう。

[関数の対策]
大問で出題された場合、基本から標準レベルの設問がいくつか出題されることが多い。
苦手な受験生もこれらの設問は正解しないと厳しい。
関数の問題は学習効果が表れやすいので、ある程度の問題量をこなせば標準的な問題には対応できるようになる。
本校の大問では、一部手間のかかる設問も出題されることがよくある。
多くの時間をかければなんとか解けることが多いが、なるべく時間をかけずに解けるような応用力をつけたい。
これらの問題の解法のポイントはそれほど多くはない。
過去問にしっかり取り組めば、本校の入試で必要なポイントは自然とみえてくる。

[数の性質の対策]
数の性質に関する問題が、大問としてよく出題されるのが本校の特徴である。
難問はあまり出題されていないので、しっかり学習すれば十分対応できるであろう。ただし、関数・図形・方程式などに比べると、演習不足になりがちな分野なので注意したい。
数の性質を学習するには、まず基本事項をしっかり理解することから始める必要がある。
この分野は、基本事項の理解があいまいな状態では、解説を読んでもしっかり理解できないことが多い。最低限の知識が備わっているのか、教科書などで確認しておくとよいだろう。
基本事項が十分に習得できたら、問題演習に取り組んでいくことになる。自力で解けなかった問題については、なんとなくではなくて、完璧に理解することを心がける必要がある。解説の説明を受け身で読んでしまうと、なんとなく理解した気分にはなるが、実際には理解できていないことが多い。考え方を、自分なりの言葉で他人に説明できるようにしておくとよいだろう。