全部で２０問。一つ一つは基本的な文法知識を求められているものであり、正確な知識をもとにした的確で迅速な解答力が必要である。

設問のポイントは以下の通りである。
①現在完了形(結果)を表す文にしたい。
②one of (複数形)となる。
③「～してもいいですか」という許可を求める表現にするのでMayが適切である。
④次の会話はReally？となっていることより、本問は意外であることを含む文になるので、actually「実は～」が正しい。
⑤前後の内容の関係性を正確に把握すること。因果関係を示しているので、so「だから」になる。
⑥否定疑問文であり、時制は過去である。
⑦文脈的に過去形を選択する。
⑧「たくさんの」という表現を選択したいがa lot of ～がないので、lots of ～を選ぶ。
⑨English(不可算名詞)を修飾する選択肢はa littleである。
⑩情報を追加するような場合に使われる単語はalthoughである。
⑪形式主語構文である。It is ～ to …となる。ただし、問題の箇所は受動態にはならない。
⑫現在完了形(経験)の形にするのでbeforeを選択する。
⑬「古代に」という内容にしたい。選択肢のinは「～のうちに」という意味になる。
⑭前の英文にthe only thing we have in commonとあるので、the sameを選択する。
⑮本問の主語は、前の英文の内容であるのでthatである。
⑯「～についての議論」であるので、argument aboutである。
⑰so ～ that …の構文である。非常に重要な構文であるので確実に覚えておこう。また、sa that ～could…は「～が…できるために」という目的を表す。
⑱friendship with ～は「～との友情」である。
⑲前後の関係からTo tell the truth「実をいうと」となる。
⑳「それほど似ていない」という意味にしたい。

問１は、単語の意味を問う問題である＜7分＞。
［ア］unemployedは「失業中の」である。
［イ］financiallyは「金銭的に」である。
［ウ］deliverは「配達する」である。
［エ］rebuildは「修正する」である。
［オ］securityは「安心」である。
［カ］valueは「価値」である。
［キ］emergeは「抜け出す」である。
［ク］adversityは「逆境」である。
［ケ］qualificationは「資格、技能」である。
［コ］humilityは「謙そん」である。

問２は語句解釈に関する問題である＜8分＞。
［A］phenomenalは「驚くべき」という意味であるのでvery great or impressiveが適切である。
［B］ascentは「出世」という意味であるのでthe process of moving up to a better position or of making progressが適切であろう。
［C］aimlessは「目的がない」という意味であるのでhaving no direction or planが適切である。
［D］benefitは「恩恵」という意味であるのでa helpful and positive effectが適切である。
［E］foundationは「基礎」という意味であるのでsomething to base something onが適切である。
［F］disciplineは「規律、躾」という意味であるのでthe ability to control the way you live and workが適切である。
［G］setbackは「後退」という意味であるのでa problem that delays something or makes a situation worseが適切である。
［H］painfullyは「苦労して」という意味であるのでwith a lot of effort and sufferingが適切である。
［I］confuseは「混同する」という意味であるのでto make the mistake of thinking one thing is anotherが適切である。
［J］complicatedは「複雑な」という意味であるのでdifficult to understand or deal with because it involves many parts and detailsが適切である。

Ａは、適語選択問題。直後にwe can adjust the size of the lettersとあるので、convenientが適切である。
Ｂは、適切な選択肢を選ぶ問題。直後のeven though につながる文を選択する。
Ｃは、適語選択問題。本問を含む段落の要旨と文頭のHoweverを手掛かりに考える。
Ｄは、単語の意味問題。frequently の意味を問う問題である。「頻繁に」という意味ではあるが、本文中で使用されている意味を考える。文脈を考慮すること。
Ｅは、英問英答問題。英語での質問内容は「本文によると、人々の読書習慣は近年どのように変化したか」である。
Ｆは、英問英答問題。英語での質問内容は「本文によると、スクリーンによる読書のうち肯定的な特徴でないものは以下のうちのどれか」である。
Ｇは、内容理解選択問題。本文にWhen we read a paper book, we stop to deeply consider certain ideas …とある。
Ｈは、内容正誤問題。正しい選択肢は、「１．テキストメッセージに気を取られた後で、元の通りに同じレベルで集中できるようになるには20分は必要である人もいる」である。
Ｉは、英文英答問題。英文の質問内容は「読書習慣を管理するために、マリアンヌ・ウルフは何を勧めているか」である。
Ｊは、内容正誤問題。内容と合わないものを3つ選ぶ問題である。合わないものを選択することに注意すること。内容が合わない選択肢は以下の3つである。
１．2つの方法で読める脳によって、われわれは異なる言語を読むことができるのである。
４．スペインとイスラエルの研究者たちは、スクリーンで読む人々の方が紙で読むよりももっと学ぶと考えていることを発見した。
６．マリアンヌ・ウルフ教授は、スクリーンでの読書と紙での読書はそんなに変わりはないと信じている。

Ａは、英文解釈問題。下線部にあるthat wayは、前文のI had a very ordinary childhoodを手掛かりに考える。not everyone で「みんなが～するわけではない」という部分否定である。
Ｂは、適切語句選択問題。直後にThey asked me questions like …の箇所を参考にしよう。
Ｃは、適語句選択問題。譲歩を表す接続詞(従属接続詞)であるAlthoughが適切である。
Ｄは、英文解釈問題。解釈のポイントはto be put in pairs「組にされるべき」である。選択肢の中で合致するのは、The author had to put each sock together with another one that looked the same.である。
Ｅは、要旨把握問題。直後にShe would leave for three weeks and return with a fully trained canine addition to the family.がその理由である。
Ｆは、適語句問題。文脈から判断して「目の見える」parents、「目の見えない」childrenである。
Ｇは、内容把握問題。下線部であるthat thought は直前の“Don’t you feel sad that your parents have never seen you?”を手掛かりに考える。
Ｈは、適所選択問題。文脈からH-1にはSeeing、H-4にはknowingが入る。
Ｉは、内容正誤問題。本文の内容と合致する選択肢は以下の通り。
１筆者は父親とチェスをやるのがとても楽しかったので、そのことをとても良く覚えている。
５筆者の子どもたちは、なぜ祖父母が自分たちとアイコンタクトができないかを理解できなかった。
８筆者は盲導犬のトレーナーと彼女の家で飼っている盲導犬を大変尊敬していた。

Ａ．条件英作文問題。シュンの吹き出しの中は「マンガ」と「ゲーム機」のイラストが描かれている。したがって、「どちらをやろうか？」という内容の英文を考える。
Ｂ．整序問題。４のイラストではシュンは「あくび」をしており、６のイラストではI just skipped 10 seconds！と話している。語群のなかに、boringがあることより、「このシーンは退屈でおもしろくない」という内容でまとめる。
Ｃ．条件英作文問題。７のイラストではDo you often skip scenes ?とトシがシュンに尋ねている。それに対してシュンはOf course !と答えているが、その理由は８のイラストから「やることがたくさんあるから時間を無駄にしたくない」という趣旨の内容にまとめる。
Ｄ．条件英作問題。トシはシュンに「『君の考え方(違った考え方)はわかるけど、誰かと一緒に映画を見ているときは』、相手にスキップしても良いかを聞くべきだよ」という内容になる。