社会科学系（現代社会）随筆総合問題。設問解答も含め、３５分以内には完了したいところ。出典は、『言葉と歩く日記』（多和田葉子著）。

問１は、内容理解度の問題＜１分＞。
外国語を勉強していることは、外国語を通して母国語を見ていることである。これを踏まえて、適切な選択肢を選ぶ。

問２は、内容把握問題＜１分＞。
空欄の直前に「外来語と同じ」とある。「何が」外来語と同じなのかを考えると、選択肢は一つに絞り込める。

問３は、文脈把握問題＜２分＞。
「共有ではなく、むさぼり喰う」という部分が、何を表現しているのかを考えると、本文の「人の話がどんどん吸い込まれていく」という表現が結びつくであろう。「むさぼり喰う」と「吸い込まれていく」が、本文でほぼ同義で使われている。

問４は、文学史の問題である＜１分＞。
常識として瞬間的に選択できなければいけない。

問５は、内容把握問題＜３分＞。
「個々の駒」とは何かを考える。本文直前に「井上靖の『氷壁』を読み返した」とあるので「駒」とは「小説に登場する個々の人物」であろうことは容易に察しがつくであろう。さらに、その「駒それ自体」が「変豹しない」ことというのはどういうことなのか、つまりは「物足りなさ」を感じるということである。

問６は、内容把握問題＜１分＞。
本文に「ドイツの新聞と比べて日本の新聞の書き方が曖昧だった」という部分から、正しい選択肢は絞り込める。

問７は、内容把握問題＜１．５分＞。
日本人にとって「炉心溶融」は母国語、「メルトダウン」は外国語であるという違いを踏まえ、かつ本文での筆者の主張を考えあわせる。

問８は、四字熟語の問題＜２分＞。
常識問題として完答したい。四文字熟語はしっかり押さえておくこと。

問９は、内容把握問題＜４分＞。
本文中に、『「炉心溶融」には、暖炉の中で炎がゆらめき、何かが溶け合って融合する美しいイメージさえある』という部分と、『一瞬のうちに社会も経済もダウン、奈落に落ちていくイメージがある』という部分が手掛かりとなろう。

問１０は、内容把握問題＜６分＞。
本文中の「この町（ティオンヴィル）には原発があり、子供たちは生まれた時からそれを見て育っている。薬屋にはいつも町の人全員が買えるだけのヨードが置いてある。だから、原発は危険だという話は信じたくない。福島の原発事故はショックだったが、それは日本の技術が低いからで、フランスには事故はない、と思い込まされている」という部分から、原発に対する日仏の捉え方の違い、両国民の原発に対する認識（肌感覚）の違いを読み取る。

問１１は、内容把握問題＜４分＞。
本文中に、「外国語を勉強したことがなければ、母語を外から眺めることが困難になり、言語について考えようとした時にそれがなかなかできない」
とある。

問１２は、漢字問題＜４分＞。
全問正解して欲しいが、⑤ジタイ、⑥セッパは書けるだろうか。

言語学系（読書）に関する随筆総合問題である。本文読了および設問解答で２５分以内には終了したいところ。出典は、『本の中の世界』（湯川秀樹著）。

問１は、日本文から漢文への返還問題＜２分＞。
漢文の読み方をしっかり覚えておこう。

問２は、内容把握問題＜１分＞。
人間は皆に、目や口や鼻があるが、誰にそのような穴がないかを考える。

問３は、内容把握問題＜１分＞。
人間には穴が、左右の目（２つ）、左右の耳（２つ）、鼻（２つ）、口（１つ）で合計何個の穴があるかを考える。

問４は、文学史の問題＜１分＞。
常識問題として落としてはいけない。

問５は、内容把握問題＜３分＞。
本文中に「老子や荘子は、自然の力は圧倒的に強く……極端だと思いながらも強く引かれた。高等学校の頃からは、……それで相当長い間、老荘思想から遠ざかっていた」という個所から設問に答えられるであろう。

問６は、内容把握問題＜３分＞。
本文中に「一番基礎になる素材に到達したいのだが、その素材が三十種類もあっては困る」という部分をまとめればよい。

問７は、適語選択問題＜３分＞。
本文中のカッコの前後をよく読み、文脈の流れを把握したうえで適切な選択肢を選ぶこと。

問８は、内容正誤問題＜３分＞。
本文中より、ギリシャ思想と老荘思想の特徴と差違を読み取ること。

問９は、内容把握問題＜４分＞。
筆者にとって、「荘子」は「深い思想」であり「名文」であるが、「論語」や「孟子」は「おしつけがましい」感じがしたのである。