[長文読解問題]
配点の半分を占める第一問の英文が物語文であるため、ここに力を注ぎたい。
英文解釈の力については、それほど高いものが要求されるわけではないが、句ごと、節ごとに前から訳し下していくためには基本的な文法事項を読解のツールとして利用できるようになっておかなくてはならない。
そのため、読解問題学習の初期には、英文解釈的な力を磨くため、その点についての解説が厚い問題集に取り組むと良いだろう。
既習の文法事項を読解のためのツールとして編集し直す学習である。
ある程度の英文解釈能力がついたら物語文を素材として、実践的なトレーニングを始めよう。
物語文読解において注意するべき大きな特徴は、①登場人物が多い、②場面転換が起こる、③書かれていない登場人物の心情を読み取る必要がある、という3点である。
登場人物が多い場合には、簡易なもので構わないので人物相関図のようなものを書くと良いだろう。
一見、手間がかかるように見えるが、混乱してからあらためて2度読みをすることが焦りを生むし、何より無駄な2度読みによって必要以上の時間をかけることになるからだ。
また、代名詞も適宜補い、誰の言動なのかをしっかり確定させながら読む必要がある。
説明文にばかり慣れていると、場面転換にも気が付きにくい。パラグラフの変わり目、には意識を払うようにしよう。
その際に時間や場所が変わっていることが多いからだ。
登場人物の心情の変化についても説明文の際には配慮の必要のない物語文読解特有のポイントだ。気持ちを表す表現そのものに注目するだけでは足りない。登場人物の行動を追う際には常にそれがどのような気持ちで行われているのかをしっかり意識するようにしよう。

[知識系問題]
知識系の問題に関しては、標準的な問題集を一冊、難度も繰り返して仕上げることで合格に必要な知識は十分につく。
だだ、同意文完成問題は異なる文法項目を横断的に問うことになるので、範囲指定のない問題に早く取り組めるとよい。

[語句整序問題]
基本的な文法・構文が身についていれば答えの方針は立つものが多いが、時間をかけずに解いていきたいことから普段から効率的な処理手順を身についけるトレーニングをしていきたい。　
頭から英文を作るのではなく、句・節ごとの意味のかたまりを作り、その後、英文の基本的な骨組みから組み上げていくというプロセスを身につける必要がある。
他動詞の目的語を取る性質や、節と節を結びつけるためには接続詞が必要だという、英語の原理・原則を大切にした勉強が出来ていれば、正答を導くだけでなく、かなりの短時間で解き終えることが出来るだろう。