[語彙力]
語彙力については、どちらのご家庭からも、似たような質問を受ける。「どのように語彙を増やしたらいいですか？」という質問は、学習方法を、求めている。「語彙力はどれくらい必要になるのですか？」という質問は、目安を求めている。
語彙の学習方法については、まず王道はないと知っておこう。語彙はいきなり増えず、日ごろから品質の高い言葉に触れておくことが、大事になる。具体的には、読書をすることと、言葉を調べる習慣を持つことが、有効だ。どちらもできていない生徒は、当然、語彙量が少なく、受験では不利になってきた。語彙は、すべての基礎になるので、読解力や記述力よりも、優先したい。
語彙の目安については、國學院久我山の志望者は、まずは漢字検定を２級まで取っておこう。そのあと、もし余裕があるのであれば、四字熟語・慣用句・ことわざなどの問題集を、１冊仕上げておきたい。

[読解力]
國學院久我山は、文学分野からの出典が多い。したがって、これらの分野の入門書を、読書に選んでおくとよいだろう。「コミュニケーション」「ワークショップ」「シミュレーション」などの言葉を読んで、具体例を挙げられるようになっておきたい。
また、最近では「読書が大事とわかってはいるが、どの本を選んでいいのかわからない」という家庭が増えてきた。書籍の販売点数が増し、かつ書籍が消費財として扱われるようになったからだろう。そのような状況に対応するために、毎年、担当した生徒には、ブックリスト（受験までに読んでおくべき本の一覧）を提供している。早めに声をかけてもらえれば、生徒の読解力を計画的に育てていくことができる。

[古文対策]
古文は、残念ながら、軽視されがち分野だ。本腰を入れて勉強するまでもないと、思われているのかもしれない。しばしば、「勘やセンス」によって「なんとなく解いている」生徒に出会う。もちろん、１回２回の成績を見れば、偶然に良い時もあるのだが、古文の得点が不安定になりがちだ。受験という視点で見れば、やはり、単語や文法をしっかりと覚えて、得点を安定させてほしい。
例えば、【大問３】の「（神おはしますとも）知らで」は「未然形＋で」の文法で、「（神様がいらっしゃることも）知らないで」と、現代語訳できただろうか。細かな文法を確認していくことで、誤解したまま読み進めることを、防止できる。
古文は時間をかければ、得点が上がりやすい分野なので、本番では満点を目指そう。