合格のために何をやらなければならないか。このことこそ受験生が一番知りたい事柄であろう。結論から言えば、「出る問題をやる」ことが一番の効率的攻略法である。

それでは、「何」が出るのか。これは、受験生の皆さんには「雲をつかむ」ような話であろう。それでは「山を張る」ことが善後策なのであろうか。そんなことは決してない。「出題されそうな範囲」と「山を張る行為」は、根本的に異なるものである。

（“それでは”を削除）「出る問題をやる」勉強法とは何かについて一緒に考えてみよう。

１．自分の受験校が決定した時点で、受験生は何をやるだろうか。

まずは「出題傾向」を調べるであろう。過去問集を手に入れて４～５年間の出題傾向を考え、翌年の出題傾向について考えるのだ。「去年はこの分野が出てるから来年は出ないだろう」、「ある分野が３年ごとに出題されている。今年は３年目にあたるのできっとこの分野は出るだろう」、「この分野はこの１０年間出題されていないので来年も出ないだろう」と受験生は「山を張る」のである。

このような判断で受験勉強を行ったところで、安定した得点は得られるだろうか？当然ながら答えは「ノー」である。なぜならば、このレベルの「これが出る」、「これが出ない」という判断は、まさに「カン」なのである。「カン」が的中した場合は大喜びであるが、外れた場合の結果は「悲惨」の２文字である。

２．「山を張る」行為がいけないと言っているのではない。

「山を張る」からには「山」を張れるだけの知識が必要なのである。その知識がないと、何が重要で、何がポイントなのか（“可”をひらがなに変更）が把握できなくなる。従って、知識が不足しているのに「感覚」で問題の中身を吟味することなく判断してしまうことの危うさを経験した受験生の皆さんは一人や二人ではないであろう。

従って、的確にかつ的を絞った見通しを立て、問題の本質的な部分を見破ることができる受験生は、膨大な演習量に裏打ちされた「確かな認識力」を自然のうちに身に付けることができるのである。そのレベルまで到達すれば、多少数値を変えられたり、切り口を変更されても何の問題もなく正解へ辿り着けるのである。

３．それでは、単純に問題演習の量だけを増やせば良いのであろうか。

そんなことはないことぐらい受験生のみんなはよく知っているはずだ。では、どうすれば「確かな認識力」を得ることができるのであろうか。一言でいえば、「諦めずに最後まで自分の頭で考える」ことが重要である。

確かに、そのようなことに没頭すれば時間はいくらあっても足りないことは明らかである。それを克服するためにお勧めは「良問を大量に解こう」ということである。「良問」とは、解くことによって問題解法の手掛かりと発想の手掛かりの両方を習得できる（“の“を削除）問題のことである。

一見すると、難しそうで手も足も出ないような問題ほど、その問題構造は意外と単純であったりする。そのような問題に出会え（“っ”を“え”に変更）たら幸運だと思い、最後までじっくり考えて自分の頭（“を自分の頭”を削除）で鍛えぬこう。