〈A〉2つの会話をそれぞれにつき質問の答えとしてふさわしいものを選ぶ問題。
それぞれの会話文はそれほど長くないが、設問・選択肢を前もって目を通して置くことで聞き取るべきポイントを絞ることができる。

〈B〉120語程度の英文を聞き、与えられたグラフを参考にしながら問題用紙に書かれた設問についてその答えとして適切なものを選択する問題。
昨年は一枚の絵が与えられているだけだったが、今年はグラフが4枚与えられていた。もっとも前もって目を通して置くことで正誤のポイントを絞ることができることは〈A〉と同様である。

〈A〉説明文が素材となった３か所の適文挿入問題。
３つのパラグラフそれぞれに一つずつ挿入する形式となっている、英文特有の構成がきっちりしているため、抽象→具体という流れで適宜内容を確定していけば単純に処理できる。〈4分〉

〈B〉内容一致問題。
説明文を読んで、それについての英文5つの正誤を判断する問題。選択肢は英文だが、本文の流れと設問の英文の順序が同じなため、数行読むごとに検討することで効率を上げることができる。〈7分〉

〈C〉物語文を素材にした適文挿入問題。
与えられた5つの文から本文中の空所3か所に選択するという形式。昨年の段落整序よりも時間をかけずに処理できる。〈３分〉

〈D〉前問と同じく物語文を素材にした適文挿入問題。
こちらは、空所ごとに4つの英文が与えられ、その中からふさわしいものを選択する形を取っている。本文自体がやや長いが、内容一致問題がない以上、細部までの読み取りは不要であるため、空所の前後以外はかなりのスピードで読み進めたい〈６分〉

〈E〉説明文。
本文を読んだうえで、英文で書かれた問いに対して、英文の選択肢の中から正しいものを選択する問題。本文の順番と設問の順番が共通であるため、まず設問リード文を1つ読み、それが解けるまで本文を読み解くというプロセスを重ねれば効率的に処理できる。〈６分〉

〈A〉英文を読んで、その内容について質問に英語で記述する問題。
近年連続出題されている問題であるが、細部まで英文を読む必要がないため、慣れさえすれば取り組みやすい問題と言える。もっとも、基本的な英文はミスなく書けるライティング力は必要である。〈４分〉

〈B〉要旨把握。英文を読んで日本語で設問に答える問題。
いくつかの場所から拾った内容を一般化・抽象化してまとめる必要があるため、やや時間がかかる。〈７分〉

〈A〉条件付き和文英訳。英文中の2か所が日本語で書かれており、その部分を英語にする問題。
それぞれ用いるべき語に指定がある。語数縛りがあるわけではないため取り組みやすい。時間をかけずに終えてしまいたい。〈４分〉

〈B〉読解＋英作文。英文メールを読んで、そこに書かれている2つの質問についての返事をそれぞれ20語程度の英文で書く問題。
新傾向の問題であるが、成蹊高校は毎年このような新しい形式の問題を出題してくるため、本番はそのつもりで試験に挑む必要がある。〈６分〉

〈C〉条件付きテーマ英作文。英文で質問文が与えられており、それに対して25～35語で英作文する問題。
いずれも基本的な構文を用いることでかける英文であるが、かけられる時間が少ないので普段から実際に手を動かして基本英文を出力することが出来るようにしておく必要がある。〈６分〉