[リスニング問題]
リスニング問題としては標準的な問題とはいえ全体との兼ね合いで点数を稼いでおきたい問題になることから、普段から音声学習を取り入れ。早い時期から対策する必要がある。放送分が未公表であることから過去問は使えないが、準2級・2級の教材や類似過去問を繰り返しやり直すことで、本番ではほとんどの問題で正解を導くことが出来るようになるだろう。後述する音読学習もリスニング対策としては効果的である。

[短文空所・同意文完成問題]
標準的な問題集の完成度を高めれば完答も目指せるだろう。努力の時間の分、確実に点数を取れる問題である。特に同意文完成形式の問題によって、ある文法事項と別の文法事項を有機的に結びつける力を身につけられるため、とりわけ力を注ぎたい。

[長文読解問題]
本校の読解問題の素材となっている英文については、英文解釈の力についてそれほど高いものが要求されるわけではない。もっとも、時間内で設問処理まで含めて終わらせるためには、句ごと・節ごとに前から訳し下していく読み方を身につけなくてはならないことから、基本的な文法事項を読解のツールとして利用できるようにする必要がある。そのため、読解問題学習の初期には、英文解釈的な力を磨くため、その点についての解説が厚い問題集に取り組むと良いだろう。既習の文法事項を読解のためのツールとして編集し直す学習である。
また、記述問題も実際に書く訓練をしておかないと、いざ現場で限られた時間で書くことが出来ない。記述問題の扱われた問題集を利用しよう。
 
 [語句整序問題]
 範囲指定のある問題集で知識の補充を進めていくのももちろん大事だが、語句整序は、同時に複数の事項が絡むことが多いため、範囲指定のない形で問われている問題で演習するのが良いだろう。そうすることでどんな分野が自分は苦手なのかを発見することも出来る。特に、10語の整序は、解き方の手順を確立していないと時間がかかってしまうため、語数が多めの整序問題に慣れておこう。
 
[条件付き英作文]
 厳密に語数の指定がかかっているが、実際には和文をそのまま英文にするだけの英文が書かされるに過ぎないため、基本的な構文・文法を実際に出力できるように基本的な和文英訳問題の演習を重ねよう。語数が合わない場合は、自分の書いた英文の一部に、同義的な表現で書き換えられる箇所がないかを部分的に検討することで落ち着いて対処できるだろう。