基本的なイディオムの知識と文法知識、語法に関する知識があれば完答できる。

１． smart phones を修飾する過去分詞の形容詞的用法(後置修飾)である。
２．「食べ物は何も残っていなかった」という意味にしたいので、leave の過去分詞にする。
３． used to ～は、「～したものだった(過去の習慣)」を表わし、～には動詞の原形が入る。似ている英語表現に、be used to ～＝「～に慣れている」があるが、この場合はto は前置詞なので、～には名詞(～ing＝動名詞)が入る。
４．「背後から私の肩を軽くたたいた」という意味にしたい。pat ＋人＋on the ＋(体の部分)で表現する。
５．「私の意見は完全に彼らの意見(＝theirs＝their opinions)とは異なる」としたい。
６． anyone を先行詞とする関係代名詞(主格)を選択する。
７．「5才の子供」としたい。「5才」という数詞の単位はハイフンでつないで形容詞として使用可能であるが、複数形にしないことに注意しよう。
８．「できるだけ注意深くその本を読んだ」という意味にしたいので、as ～ as＋人(主語)＋can(またはcould)を使う。
９． 2つのうち、1つはone、他の１つはthe other となる。また、3以上の場合には、1つはoneであるが、残りの複数はthe others となることも覚えておこう。
10．forget to ～は、「～することを忘れる」である。Don’t forget to ～は、「～することを忘れるな」すなわち「忘れずに～しろ」という意味になる。同じような表現には、remember to ～＝「～することを覚えておけ」つまり「忘れずに～しろ」となる。to 不定詞は「未来(＝これから起きること)」を表わすことも覚えておこう。ちなみに、forget ～ingは「～したことを忘れた」となるので違いを明確に覚えておこう。remember ～ingでも同じことがあてはまる。

問１． 適語選択問題＜4分＞。
（１） 直後の英文は「多くの人は読み書きが全くできない」となっているので、「設備、装置」を表わすequipment を選択する。
（２） 後ろがhas gone と現在完了になっているので、Since 以外にはない。
（３） 本文の構造を見るとand(等位接続詞)によって、put into とput (３) to となる。「電車に」としたい。
（４） each person は単数扱いであり、受動態にする必要はない。

問２． 英問英答問題＜6分＞。英文の質問内容を確実に理解すること。
（１） 質問内容は「成功したダッバーワーラーとなるための重要なことは何か」である。
（２） 質問内容は「なぜ、ほとんどのインド人は職場へ昼食を持っていけないのか」である。
（３） 質問内容は「ダッバーワーラーとしてもらえる給料は一日にどれぐらいか」である。
（４） 質問内容は「ダッバーワーラーには様々な役割がある。顧客の職場まで昼食を運ぶのはどのようダッバーワーラーか」である。
（５） 質問内容は「本文について正しくないものはどれか」である。

問３． 総合問題＜15分＞。
（１） 下線部訳の適切な選択肢を選ぶ問題である。下線部訳は「多くのインド人はレストランの食事より自宅で調理した食事を好んだ」となる。
（２） 指示語問題である。itの内容を問う問題であるが本問の英文の訳は「それがどのように機能するのか」となる。workは「機能する」という意味である。
（３） 下線部のfor this purpose の内容を問う問題であるが、直前にその手掛かりとなる英文がある。
（４） 語句言換え問題である。下線部のcratesは「(家具などの運搬用の)木箱」である。
（５） 下線部訳の適切な選択肢を選ぶ問題である。下線部訳は「各々のダッバーワーラーは自分の担当する地域と、このシステムの中での自分の役割をとてもよく知るようになる」となる。
（６） 整序問題である。作りたい英文は直前に給料のことが記載されているので「自分の村で得るよりもはるかに多い金額である」となる。
（７） 与えられた英文を適所に入れる箇所を選択する問題である。与えられた英文は「弁当箱の上部に色分けした数字の記号が書かれている」である。
（８） 表題を選択する問題である。インドのムンバイで行われている弁当の配送システムについて述べた英文である。
（９） 単語の発音問題である。日頃から、意識して発音を声に出して発声すること。
（10） 自由英作問題。与えられた日本文は「それぞれの弁当箱は間違いなく適切な場所に届けられる」である。主語である「それぞれの弁当箱」はEach lunch box となる。「届けられる」は受動態を用いてis delivered となる(each は単数扱いであるのでbe動詞はis)。また、「間違いなく」はwithout fail となる。
（11） 指定された箇所に本文の内容を踏まえて4語～6語で英作する問題(ただし、andを使用する)である。内容的には、「このような弁当配送システム(ダッバーワーラー)は、(　カ　)のような天候でも行われる」という文章であるので、(　カ　)には「雨でも雪でも」とか「嵐の日でも雪でも」などのように「悪天候」を表わす表現にする。

問１． 適語句選択問題＜5分＞。
　（１）「人を泊める」という意味のイディオムを考える。
　（２）ヒッチハイクを行う際に、ほとんど道に車が通っていない状態はUnfortunately＝「残念ながら」となる。
　（３）文脈から考えると、運転手が目を開けていられなかった理由を聞いていると思われるのでHow come?＝「どうして」となる。
　（４）to不定詞の形容詞的用法における前置詞の置き方についての知識を確認しておこう。
　（５）トラックと衝突した事故を聞いたときの反応として適切なのはHow awful＝「なんと恐ろしいことか」となる。
　（６）remind ＋人＋ of ＋(物事)＝「人に(物事)を思い出させる」というイディオムをあてはめる。

問２． 適語選択問題＜4分＞。
　（１）与えられた英文は「ジェームズとトニーは、（　　　）のときに事故にあった」である。
　（２）与えられた英文は「ジェームズは（　　　）」である。本文の内容を踏まえると、ジェームズが再びヒッチハイクを行いたいと思っているか否かを考える。
　（３）与えられた英文は「ジェームズの話では、（　　　）」である。本文で述べられているのは「ジェームズとトニーはドイツからフランス中部まで車に乗せともらった」のである。

問３． 総合問題＜8分＞。
　（１）適語選択問題である。本文の内容を十分理解し、適切な個所を選択する。例えば、ⅱの箇所は車がほとんど通っていない道路でヒッチハイクをしている彼らを乗せてくれる車が見つかったことを聞いたときの反応であるので選択肢は２である。したがって、（a）か（e）に絞られる。
　（２）適語以外の選択肢を選ぶ問題である。文脈を考えると「徹夜明けで眠気をこらえていた運転手が一瞬あることをしたために、トラックと衝突した」のである。
　（３）和文英訳問題である。与えられた日本語は「彼はほとんど目を開けていることができなかった」である。「ほとんど～ない」はhardly(一生懸命にという副詞を表わすのではなく否定を表わす)を使用する。keepの使用を指定されているので、keep his eyes open としたい。
　（４）適文補充問題である。直前の発言である「彼は疲れていたってもんじゃない？　日疲労困憊だったよ」に対する質問内容を考える。「休憩はとったのか？」という内容の英文を考える。「休憩をとる」とはtake a restである。