独特の問題形式

近年とみに話題を集めている中央大学附属横浜中学。その入試科目-理科においても、注目すべき点をいくつか持っている。
分野別の対策も必要ではあるものの、まずはその形式上の特徴をとらえた上で細かな対策も並行して行っておくことが大切であろう。
テスト時間は35分で100点満点、問題数は30問台と数値だけを並べてみると標準的な分量に感じるわけだが実際に問題にあたってみるとその予測ははずれていることがわかる。
1つは、問題文(リード文)・設問文が長いことが挙げられる。はじめに設問に入るまでに時間がかかるのである。また、途中から条件が付与される場合は、これもまた長い文章を読んでからの問答となっている。
2019年度2回の【大問3】の実験に次ぐ実験の大長文問題や、2018年度1回【大問1】などは、長い問題文などを読んだ上に「実験結果」・「コンデンサー」を理解した上で前に進まないといけない。ただし、もししっかりと理解して問題を進めたとしても時間制限ギリギリの8分～10分はかかってしまうのではないか。
さらに設問が選択肢だとすると、選択肢の数が多いのも特徴である。ふつうは4択・5択がせいぜいではあるものの、その倍くらいの中から選び出すことも珍しくない。複数の解答が含まれる選択肢もあるのでこれも時間がかかる要因となる。
これらの特徴は、俯瞰的な数字だけでは把握することが難しい。
一言で言えば、問題量が多いというよりは問題文が長い、といえよう。

テスト形式から戦術を決めよう

また、テスト形式における特徴としては
前半が「物理・化学」分野の大問、後半が「生物・地学」分野の大問と固定されている事実である。こういった学校は他に類を見ないわけではない。男子校の城北中学の理科も同様なスタイルを持っているし、科目は異なるが同じく男子校・巣鴨中学の算数などは、大問4が平面図形・大問5が立体図形と固体されている。
話を理科に戻すと、「前半→物理化学・後半→生物地学」型のテストを行う学校においては、後半の「生物・地学」の大問から手をつけた方が時間を有効に使えることが多い。生物・地学が難問揃いであれば話は別だがさいわいほとんどが基本的知識を問う問題である。逆に前半の物理・化学は計算問題を含め率直に言うとレベルが高い。であればなおさら、後半の問題を解くことで点数をきっちりと確保し、前半の難問に時間を十分使って取り組むべきである。
このことによって、前に述べた「問題文が多い」という特徴もある程度克服できる。
後半だけをしっかり正解しても合格ライン上までは到達できる。これを戦術として使わない手はないだろう。

難問対策

先にも述べたように、中央大学附属横浜中学は今伸び盛りの学校であり、それにつれて理科の問題の水準も高くなってきている。本年度の問題は昨年度に比べて質的変化は見られなかったが以前のものに比べると本格的な問題になっている。受験する生徒の水準が上がるにつれて、あきらかに問題が難化している証拠であるし、実際に解いてみればすぐわかるほどの差がそこにはある。
したがって、今後さらに難問が増えるという可能性を秘めている。特に前半の「物理・化学分野」の大問には注意が必要で、過去問対策として中央大学附属横浜の問題をやることは当然として、もう少しレベルの高い問題を出す学校(付属上位校など)の問題に触れておくことも大切になるだろう。
しかし何よりも大切なことは、基本的な知識で後れをとらないことだ。理科が苦手という生徒は何も覚えもしないでそんなことを口にすることが多い。知識が不十分では持っている学力を発揮することも難しい。知識は問題を解くための大事な鍵になるのでいやがることなく暗記に努めよう。それを果たした上でも点数が伸びなければ「理科は苦手だ」と言う資格はあると思うがおそらくそういった事態にはなっていないはずである。