１　（１）空気中に最も多く含まれる気体は「窒素」

　　（２）記述問題。気体Ｂは酸素。二酸化マンガンまたは生のレバー等の触媒に過酸化水素水を加えると発生する。

　　（３）ろうそくに含まれる炭素が燃焼することにより、気体Ｃ（二酸化炭素）が増える。

２　（１）1.25×4/5＋1.45×1/5より、1.29ｇ

　　（２）空気中に含まれる気体Ａ（窒素）と気体Ｂ（酸素）の重さの比を求めると、1.25×80：1.45×20＝100：29となるので、100÷129×100より四捨五入して77.5％。

　　（３）吸った空気1Ｌの重さが1.29ｇから1.31ｇに0.02ｇ増えた。酸素１Ｌが二酸化炭素に変わると、1.96－1.45より0.51ｇ増えるので、0.02÷0.51より、二酸化炭素に変わった酸素の体積は0.03921・・・Ｌとなるので、四捨五入して3.9％。

空気に含まれる気体についての出題。前半の知識問題は確実に正答したい。後半の計算問題は特に（３）が難しい。問題の中で与えられている数値をどう使えばよいのかをしっかり考えよう。

１　表より、ニクロム線の長さと電流は反比例している。長さが5㎝のとき6Ａなので長さが12㎝のときは、6×5/12より、2.5Ａ。

２　表より、ニクロム線の断面積と電流は比例している。断面積0.5㎟長さ5㎝のとき6Ａなので、1.5㎟30㎝のときは、6×3×1/6より、3Ａ。

３　長さが20㎝のニクロム線と考えればよいので、6×1/4より1.5Ａ。2本直列につないだことにより、電気抵抗は2倍になったと考えられる。

４　断面積が1㎟になったと考えればよいので、電流は6Ａ流れる。2本並列につないだことにより、電気抵抗は1/2になったと考えられる。

5　抵抗2のニクロム線と抵抗1/2のニクロム線が直列につながったので、抵抗が3/2になったと考えればよい。このとき、電流は2/3になるので、3×2/3より、3Ａとなる。

ニクロム線と電流に関する出題。ニクロム線の長さおよび断面積と電流についての計算問題で、表の数値と知っている知識を使えば特に問題なく解答できるはずの問題が並んでいる。設問5の合成抵抗を使って考える問題は、豆電球回路で同様の問題を解いた経験があれば、それが生きるはず。

１　（１）「卵子」と「精子」が結びつき「受精卵」ができ、女性の「子宮」の中で育つ。子宮の中で成長する間、子は母の「たいばん」を通じて酸素や栄養を取り込む。

　　（２）受精卵の大きさと生まれてくる子の身長についての選択問題。

　　（３）受精卵が成長して子として生まれてくるま約38週間。生まれてくる前も胎内でさかんに動いている。

２　（１）記述問題で難しい。子が大きくなると、膀胱を押されるため、ためておける尿の量が減るため。

　　（２）記述問題。子宮の中の子に栄養や酸素を運ぶために多くの血液が必要となる。そのために、心臓が動く回数は増える。

ヒトの誕生に関する出題。前半は正確な知識が必要となる問題。後半は記述問題が2つあるが、（１）は6年生にとっては難問。（２）はしっかり得点したい。

１　（１）問題文の「運動場の砂の上には水たまりができていましたが、校庭の砂場・・・・・水たまりはできていませんでした」が大ヒント。

　　（２）水はけの悪い運動場の砂の方がつぶが小さく、さらさらしている。

２　（１）記述問題。Ａは表面を一気に水が流れていき、地中にしみこんだ水は少ない。Ｂは地中にしみこんだ水が多く、その後ゆっくりと流れていく。

　　（２）流れが速く侵食・運搬の力が大きかったＡの表面を進んだ水が最も濁っていると考えられる。

　　（３）①地下深くにしみこみゆっくり流れる水があるので、夏でも谷川の水はかれない。

　　　　②大雨で地表の土砂が流され、土砂崩れが起こりやすくなる。

　　　　③大雨が降っても地中に雨水がすぐにしみこめば、洪水はおこらない。

３　　記述問題　降った雨により川の水の流量が急激に変化すると洪水が起こりやすい。逆に、流量の変化が降った雨量の変化に比べて穏やかであれば、洪水を防ぐ力が働いていると考えられる。

流れる水に関する出題。実験結果の分析問題が中心。設問2の（３）の選択は迷いやすい。記述問題が複数含まれ、設問3の記述は難しい。