｢日本の予算の成立過程とその使途についてのリード文｣からの出題。内容は｢公民｣の基本的問題や典型的な｢時事問題｣(｢2015年度の当初予算の規模｣｢選挙権の18歳以上への引き下げ｣など)で平易だが、１問だけ悩ましい問題がある。それを確認してみたい。

[問ｄ]　｢統計資料についての空所補充選択肢設問｣(４択)。｢公民｣(｢時事的要素｣あり)｡
示されている｢2012年と2013年に日本が資金援助を行った上位５か国｣を表す２つの表の中の､国名｢Ａ｣を答える。
誰もが知っている｢ＯＤＡ(政府開発援助)｣の問題だ。
日本の｢ＯＤＡ｣はアジア諸国中心に行われていることは常識。事実、表の｢国名｣にもアジアの国々が並んでいる。
そして、｢Ａ｣は｢2012年が１位｣で｢2013年が２位｣となっている。各選択肢を確認する。
(ア)｢中国｣､(イ)｢ブラジル｣､(ウ)｢エジプト｣､(エ)｢ベトナム｣｡
無論、(ア)か(エ)だ。｢中国｣は日本を抜いて世界第２位の｢経済大国｣になったということを思い起こせば、当然｢答え｣は｢(エ)｣だと分かるはずだ。
｢統計資料｣については、必ず最新版で確認しておく必要がある。

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｢北海道･山梨県･熊本県･島根県の地形や産業についてのリード文｣に関する出題(ただし、４道県と無関係の問題もある)。｢地理｣の基本的問題が多いが、中には｢あれっ？｣というものもある。
以下、いくつかの｢設問｣を検証してみる。

[問ａ②]　｢統計資料についての選択肢設問｣(４択)。
示されている｢北海道十勝地方で多く生産されている野菜の生産上位５位の道県の表｣から、｢この野菜｣を答える。
しっかりと学習してきた諸君にとっては｢でっ、出た！｣という問題に違いない。｢農作物の生産高｣で｢北海道｣がトップのものは数多い。なので、｢１位だけではなく２位も覚えておくこと｣と指摘されているはずだ。
各選択肢は､(１)｢大根｣､(２)｢じゃがいも｣､(３)｢たまねぎ｣､(４)｢トマト｣｡
で、この問題は｢２位が千葉県｣｡無論、｢答え｣は｢(１)｣だ。
尚、(２)(３)の１位はともに北海道で、２位は順に｢長崎県｣｢佐賀県｣､(３)は｢熊本県｣→｢北海道｣の順。ちなみに、｢北海道｣が１位の｢小麦｣についても､｢福岡県｣が２位だということは押さえておきたい。

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[問ｆ]　｢統計資料についての選択肢設問｣(２択)。
示されている｢2011年から2014年までの日本の輸出品と輸入品全体の取りあつかい額のグラフ｣から、｢輸出品｣を答える。
この｢経年変化｣では、選択肢は(ア)が一気に増加して(イ)を上回ってきているという特徴がある。この間、何があったのか？　無論、2011年の｢東日本大震災｣だ。｢福島第一原子力発電所｣の｢メルトダウン｣により全国の原発が操業停止となった。その結果、｢火力発電｣用の燃料輸入が一気に増加したことは知っていなくてはいけない。
よって、｢答え｣は｢(イ)｣だ。｢時事的要素｣も加味した｢統計資料｣の読み取りを心がけること。

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[問ｈ]　｢下線部についての内容説明記述設問｣(字数指定なし。｢50字ほど｣の解答欄)。
下線部(ｈ)｢八代海｣の周辺では､｢かつて有機水銀を原因とする水俣病が発生したが、工場から排出された有機水銀は、どのようにして人の体に取りこまれたのか｣を説明する。
｢水俣病｣も｢有機水銀｣も誰でも知っているはずだ。では、｢どのようにして人の体に取りこまれたのか｣？　押さえていれば何の問題もないが、知らなかったらどうする？　もちろん考える。
｢工場からの有機水銀｣はどこに｢排出された｣か？　通常考えられるのは｢河川｣か｢海｣だ。無論、｢河川｣だとしても｢海｣に達する。では｢海｣→｢人｣は？　冷静に判断すれば、｢魚などを通じて｣と分かるはずだ。従って、こうしたことを｢過不足なく｣まとめればいい。
たとえば、｢河川を通じて海に流れこむことで魚などの体内にたくわえられ、それを食べたことで人の体に取りこまれた。｣といった｢答え｣になる。

｢８世紀中ごろのアジア｣(地図Ａ)｢15世紀の東アジア｣(地図Ｂ)｢江戸時代の日本と朝鮮･中国｣(地図Ｃ)｢太平洋戦争時の東アジア太平洋地域｣(地図Ｄ)､それぞれの｢地図｣に関連する出題。
｢奈良時代｣～｢昭和時代｣までの｢歴史｣についての多種多様な問題が並び、本校らしい難問もある。以下、いくつかの｢設問｣を検討してみよう。

[Ａ-問３]　｢地図Ａに関連する事項記述設問｣。
｢７世紀末以降、奈良の飛鳥に最初につくられた唐の都にならったごばんの目のように区画された都の名前｣を答える。
平易な問題のはずだが、｢奈良｣＋｢唐の都にならったごばんの目｣＝｢平城京｣と条件反射的に早とちりすると、負けだ。｢飛鳥｣＋｢最初の都｣＝｢藤原京｣(＝｢答え｣)だ。即座に反応することは重要だが、無論｢正確さ｣が大前提だ。

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[Ｂ-問３]　｢地図Ｂに関連する説明記述設問｣(字数指定なし。｢30字ほど｣の解答欄)。
｢16世紀末に豊臣秀吉は朝鮮に出兵したが、これに対して明はどのような対応をしたか｣を説明する。
｢文禄の役｣(1592)と｢慶長の役｣(1597)のことだとすぐ分かる。当初､日本は有利に戦いを進めたが、次第に形勢は不利になっていった。それは、｢李舜臣｣率いる朝鮮水軍の巻き返しと義勇兵の参戦、そして、明の援軍の活躍のためだ。当時、朝鮮は明の属国であり援軍を要請したのだ。
従って、たとえば､｢属国であった朝鮮に要請され援軍を送って、豊臣軍と戦った。｣といった｢答え｣になる。｢歴史的事項｣は単に｢点｣として覚えるだけではなく、｢線｣(流れ)､｢面｣(背景)も含めて理解しておくこと。

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[Ｃ-問２]　｢地図Ｃ中の地点についての内容説明選択肢設問｣(４択)。
示されている地図中の地点｢ｂ｣について、｢この藩の説明｣を答える。
当然、｢ｂ｣がどこの藩かを特定しなくてはいけない。朝鮮半島と九州の間に位置している島だ。すぐに分かるはず。｢対馬藩｣だ。各選択肢を確認する。
(ア)｢朝鮮通信使を率いて江戸まで連れて行く役割｣⇒無論､｢誤り｣､
(イ) ｢朝鮮と幕府間の連絡役｣⇒｢誤りではない｣､
(ウ)｢朝鮮に従属する立場｣⇒当然､｢誤り｣､
(エ)｢朝鮮との貿易で得た利益の一部を幕府に納めていた｣⇒｢対馬藩｣は独占的に朝鮮と貿易することが幕府から認められていたので｢誤り｣｡
従って、｢答え｣は｢(イ)｣だ。重要な｢藩｣については、その｢位置｣も確認しておくこと。

＜時間配分目安：１分＞

[Ｄ-問１]　｢地図Ｄ中の地域についての事項記述設問｣。
示されている地図中の地域｢ａ｣について、この地域は｢当時日本の領土になっていたが、そのことを定めた条約の名前｣を答える。
地域｢ａ｣を正確にとらえる必要がある。｢樺太(サハリン)｣の｢南半分｣だ。ということは、｢答え｣は｢ポーツマス条約｣｡｢日露戦争｣の｢講和条約｣だ。
｢樺太｣だからといって、｢樺太千島交換条約｣(1875年)などと混同しないこと。
様々な｢歴史的事項｣については、｢内容｣だけではなく｢場所｣なども押さえておきたい。

＜時間配分目安：１分以内＞

[Ｄ-問４]　｢地図Ｄに関連する図版及び統計資料についての説明記述設問｣(字数指定なし。｢80字ほど｣の解答欄)。
示されている地図中の｢c｣の地域(｢太平洋｣の中央部)で行われた｢海戦｣に関する｢新聞記事｣と､この｢海戦｣に参加した｢日米の空母の数｣の比較した表を見て、｢戦争中の新聞報道の特徴｣を説明する。
何やらややこしい。ここは冷静に整理する必要がある。
結びつける｢要素｣は３つ。①｢海戦｣､②｢新聞記事｣､③｢日米の空母の数の比較した表｣だ。
先ずは｢海戦｣､｢新聞記事｣の見出しに｢ミッドウェー沖に大海戦｣とある⇒誰もが知っている｢ミッドウェー海戦｣｡次に｢新聞記事｣､｢敵根拠地を強襲｣｢米空母二隻撃沈｣などとある⇒｢ミッドウェー海戦｣で｢日本は大敗｣したはず。そして｢日米の空母の数の比較した表｣､｢海戦時の数｣→｢海戦後の数｣で｢日本｣は｢４→０｣､｢アメリカ｣は｢３→２｣⇒事実として｢日本は大敗｣していたことが分かる。で、｢戦争中の新聞報道の特徴｣を説明するわけだから、｢事実を隠してうその報道をした｣ということを中心にしてまとめていけばいい。
たとえば、｢ミッドウェー海戦で実際には日本は大敗していたにもかかわらず、米軍の損害を大きく報道することで、国民に対し日本軍が勝利したように印象づけようとしているという特徴。｣といった｢答え｣となる。
いくつかの｢要素｣を組み合わせて説明する必要がある問題では、的確にそれぞれの｢要素｣に触れておくこと。

＜時間配分目安：２分半＞