[計算問題]
今年度の計算問題は大問３の[A]と[B]と大問４[A]と[B]で差がある。大問３の[A]と大問４[B]は難しめ。大問３[B]と大問４[A]は典型問題である。とってほしいのは当然やさしめの大問３の[B]と大問４の[A]である。計算上、大問３[B]と大問４[A]で合格者平均は超えてしまう。理科の計算問題はそのほとんどがよく出る典型問題である、算数のように、入試問題が模試の問題と違って、ひねってくるということは、大きくいえば、ない。いつもやってきた問題ができるようにすれば、計算問題はそのほとんどができる。合格者平均点までだったら、ほぼ間違いなく、今までの勉強でやったもののはずである。
よって、理科の計算問題の準備は秋以降からでも十分にできる。基本テキストに載っている典型問題を繰り返せばいいのである。しかし、そこで注意しないといけないのは繰り返すだけに丸暗記になってしまいがちである。問題ができるようになるというのは、正答が出せるということではない。一度やって頭に入ってしまえば、同じ答えを出すのはそんなに難しいことではない。計算問題ができるようになるというのはその計算のプロセスを他の人にわかるように解説できるということである。それをせずに答えが出たから、次とやっているといつまでも少しでもいい方が変わると出来ないということになってしまい、繰り返しても時間の無駄になってしまう。計算問題は、自分の言葉で、他の人が理解できるように説明できるまでを目標としてほしい。

[理科の知識事項]
ここに重点を置いてほしい。理科は当然理系科目に入っているのであるが、実はほとんどの入試問題において、計算問題ができなくとも知識が固められていれば、合格者平均に限りなく近づいてしまうのである。今年度も、少し難しめの知識問題６題は必答から外した。それらをすべて間違えたとして、合格者平均まではあと６、７問ほどは間違えても大丈夫という計算になる。すると、繰り返しになるが、難しめの大問３[A]と大問４[B]はの計算問題はあらかたできなくとも、合格者平均には到達してしまう。それも大問４[B]は理科計算の難しさではなく、文章を読み取って、図に書いたかどうかである。
よって、強調したいのは理科は知識がそこまで大きく合否の差を分けるものであるということだ。その準備としては一問一答形式の問題集は必ず用意して、完成させてほしい。ただし、注意してほしいのは、小学生で一問一答形式の問題集をやらせたとき、本当に丸暗記になってしまうことだ。例えば、鳥の絵が書いてあって、その名前くらいだったら、丸暗記であってもまだいいかもしれないが、電磁石のN極とS極の区別などは当然、理解が必要だ。知識だからといって一人でできるものでは実はない、誰かと一緒に進めていかないといけないものだ。