｢貧困問題に関しての世界や日本の課題とそれらを解決するためのさまざまな活動｣についての｢リード文｣からの出題。｢公民｣単元の主に｢政治分野｣と｢国際分野｣についての基本的な事項が問われている。ただ、混在している本校初の｢思考問題｣はやや手強い。また、｢時事｣から出題もある。いくつか確認する。

[問４]　｢下線部についての事項記述設問｣(｢漢字｣指定)。

｢リード文｣中の下線部④｢世界の国々の中でも、日本は経済的に豊かな国である｣について、｢日本は発展途上国に対して資金援助や技術協力をしている｣が、このうち｢政府が中心となって行う協力｣を｢何というか｣を｢漢字｣で答える。誰もが即答できなくてはいけない。｢答え｣は｢政府開発援助｣だ。この事項については｢ＯＤＡ｣というアルファベット略称も合わせて覚えておくことが必須だ。尚、これに関連する組織として、｢国際協力機構(ＪＩＣＡ)が派遣する｢青年海外協力隊｣のことも押さえておきたい。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜時間配分目安：30秒強＞

[問５]　｢下線部についての空所補充の語句記述設問｣(｢漢字３文字｣指定)。

｢リード文｣中の下線部⑤｢アルバイトや派遣社員など[      ]雇用労働者として働き｣の空所に｢入る漢字３文字｣を答える。｢時事的要素｣があるが、今や定番の事項であるはずだ。そう、｢答え｣は｢非正規(雇用労働者)｣。現在その割合は｢約40%｣にも達している(男性20%超、女性50%超)ということも理解定着させておくこと。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜時間配分目安：30秒強＞

[問６(２)]　｢下線部に関する条件付き考察論述設問｣(｢字数指定｣なし､｢60字ほど｣の解答欄)。｢考察問題｣。

｢リード文｣中の下線部⑥｢人権を脅(おびや)かす社会問題を解決し｣に関して、｢貧困状態で暮らさなければならない人がいることに対して、『その人の努力不足の結果であり、個人の責任の問題である』という意見がある｣が、｢この意見に対する反対意見を考えて論述｣する。｢条件｣は｢思想や信教の自由･教育を受ける権利･仕事に就いて働く権利･言論や集会の自由･政治に参加する権利･裁判｣受ける権利以外で、日本国憲法が保障する人権を一つあげ、論じる｣こと。なかなかハードルが高い問題だ。先ずは｢条件｣に着目して突破口を開きたい。｢貧困｣に関する｢日本国憲法が保障する人権｣⇒｢生活保護｣⇒｢社会保障｣などと結びつくはずだ。であれば、｢生存権｣ということになる。あげられている｢人権｣以外なのでＯＫだ。次に、｢反対意見｣という観点で｢個人の責任の問題｣を考える。｢個人の責任｣ではない。では、だれ(どこ)の責任なのか？ ｢生存権｣は無論、｢基本的人権｣なのだから、｢国民の権利｣⇒｢国が保障｣⇒｢国の責任｣だと判断できるはず。あとは、こうした内容を整理して、｢過不足なく｣まとめていきたい。たとえば､｢貧困状態によって健康で文化的な最低限度の生活ができなくなる可能性があり25条の生存権にかかわるので、個人ではなく国の責任だ｡｣(61字)といった｢答え｣になる。｢条件｣は重要な｢手がかり･ヒント｣だと心得よ。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜時間配分目安：２分半＞

[問８(１)]　｢下線部についての不適切選択肢設問｣(４択)。｢時事｣単元。

｢リード文｣中の下線部⑧の｢国が必要な予算を配分し｣について、｢近年の国の予算(一般会計)や財政に関する説明｣として｢正しくないもの｣を答える。｢不適切｣だということを意識して、各選択肢の｢説明｣の｢キーワード｣で正誤判別する。

(イ)｢予算案の総額｣｢100兆円規模｣⇒近年は｢100兆円超｣が続いていることは誰もが知っている＝｢適切｣⇒ちなみに、2022年度は｢107兆円超｣。

(ロ)｢歳入の８割以上が税金｣⇒これまた常識。税金の割合は｢５～６割程度｣だ＝｢不適切｣。

(ハ)｢社会保障関係費｣｢歳出のうち最も大きな割合｣⇒歳出のおよそ３分の１を占めていることは知らなくてはいけない＝｢適切｣。

(ニ)｢国債で補っている｣⇒当然のこと。国の借金でこれまでの総額は｢約1000兆円｣にもなっている＝｢適切｣。

よって、｢答え｣は(ロ)だ。さまざまな｢統計資料｣の｢数字｣は常に最新のものをチェックしておくこと。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜時間配分目安：30秒強＞

本校がある｢東京都千代田区｣と、姉妹都市提携を結んでいる｢秋田県五城目町｣と｢群馬県嬬恋村｣とに関連する出題。｢地理｣単元のさまざまな分野からの小問で構成された大問。基礎的な事項が多いが、中には判別がやや紛らわしいものもある。それらを検討しておきたい。

[問１]　｢気候についての選択肢設問｣(５択)。

｢東京都千代田区、秋田県五城目町、群馬県嬬恋村の気候を比べた説明｣を答える。各選択肢の｢説明｣の｢要点｣で正誤判別していく。

(イ)｢冬に積雪量が多い五城目町に比べ、嬬恋村と千代田区は雪があまり降らない｣⇒日本海側の｢秋田県｣で降雪量が多いのは当然。また、｢東京都｣であまり雪が降らないことも分かっている。だが、｢群馬県嬬恋村｣はどうか？ ｢キャベツ｣などの｢高冷地野菜｣で知られていることは常識、｢高地｣なので当然、降雪量は多い＝｢不適切｣。

(ロ)｢最も寒い月の平均気温で比べると、五城目町より嬬恋村の方が気温は低い｣⇒｢北｣にあるといってひっかかってはいけない。｢内陸｣で｢高冷地｣の方が気温は低いと考えなくてはいけない＝｢適切｣。

(ハ)｢五城目町は季節による降水量の変化がほとんどない｣⇒｢秋田県｣は｢日本海側の気候｣なので、｢夏｣と｢冬｣の降水(雪)量は多いが、｢春｣には少ない。そもそも日本の６つの｢気候区分｣の中で｢季節による降水量の変化がほとんどない｣などということはあり得ないのは常識＝｢不適切｣。

(ニ)｢五城目町は梅雨や台風の影響を受けない｣⇒そのような地域は日本列島にはないに決まっている＝｢不適切｣。

(ホ)｢最も温かい月の平均気温で比べると、夏に南西の乾いた風が吹き込む千代田区が最も気温が高い｣⇒｢東京都｣だから当然だから、｢適切｣？ ではない。｢太平洋側の気候｣なので夏には｢南東｣からの｢湿った季節風｣だと、しっかりと確認したい＝｢不適切｣。

したがって、｢答え｣は(ロ)になる。｢正誤判別説明｣では、くれぐれも｢細部｣の｢細部｣にまでこだわることを忘れてはならない。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜時間配分目安：１分弱＞

[問５]　｢秋田スギについての選択肢設問｣(４択)。

｢五城目町で作られている木工品の材料にも用いられている秋田スギ｣だが、｢秋田スギの天然林についての説明｣を答える。各選択肢の｢説明｣の｢要点｣で正誤判別したい。

(イ)｢秋田県から隣接する青森県にまたがり、世界自然遺産として登録されている｣⇒｢白神山地のブナの原生林｣が｢世界自然遺産｣だということは誰もが知っている＝｢不適切｣。

(ロ)｢植林を行うなどして天然林を保護｣⇒｢保護｣している。そうだよね＝｢適切｣、とはいかない⇒しっかりとチェックしてほしい⇒｢植林｣しては｢天然林｣ではなく｢人工林｣だ＝｢不適切｣。

(ハ)｢秋田スギは青森のヒバ、木曽のヒノキとともに日本の三大天然美林｣⇒これは知っているはず＝｢適切｣⇒ちなみに、｢三大人工美林｣は｢天竜スギ｣･｢吉野スギ｣･｢尾鷲ヒノキ｣。(ニ)｢枝打ちや間伐などの手入れを行う｣⇒もちろん、｢天然林｣ではなく｢人工林｣での作業＝｢不適切｣。よって、｢答え｣は(ハ)。｢秋田スギ｣だけに目を奪われていると判別できないので要注意だ。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜時間配分目安：30秒強＞

[問７]　｢利根川についての選択肢設問｣(４択)。

｢嬬恋村がある群馬県には、利根川の水源がある｣が、｢利根川についての説明｣を答える。各選択肢の｢説明｣の｢キーワード｣で正誤判別する。

(イ)｢日本で２番目に長い河川で、流域面積も石狩川に次いで広い｣⇒｢長さ｣は正しいが、｢流域面積｣はどうか？ 曖昧(あいまい)ではないか？ ｢利根川｣がトップだ＝｢不適切｣⇒尚、｢長さ｣の１位｢信濃川｣･２位｢利根川｣･３位｢石狩川｣、｢流域面積｣は１位｢利根川｣･２位｢石狩川｣･３位｢信濃川｣なので混同しないこと。

(ロ)｢群馬県、福島県、栃木県、茨城県、東京都、千葉県など複数の都県をまたいで流れている｣⇒細部に注意。｢福島県｣は流れていない＝｢不適切｣⇒ちなみに、｢福島県｣は｢阿武隈川｣だ。

(ハ)｢河口付近の銚子港近海は、プランクトン豊富な好漁場⇒｢好漁場｣だとは知っている⇒であれば｢プランクトン｣が｢豊富｣なはず＝｢適切｣。

(ニ)｢流路を西に変えられて現在の流れになった｣⇒｢利根川｣が江戸時代に大きく流路を変更したことは知らなくてはいけないこと。｢適切｣？ ではない。もともと｢東京湾｣に注いでいたのだから、｢西｣ではなく｢東｣へと変えられたに決まっている＝｢不適切｣。したがって、｢答え｣は(ハ)。ここでも｢細部への目配せ｣が正否を分けることになる。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜時間配分目安：30秒強＞

[問９]　｢郷土料理についての不選択肢設問｣(４択)。

｢東京都、秋田県、群馬県のいずれに郷土料理｣にも｢あてはまらないもの｣を答える。｢郷土料理｣、よく知らないな。確かに皆がそうであろう。だが、ビビっているわけにはいかない。何はともあれ、各選択肢の｢説明｣の｢キーワード｣で正誤判別していく。

(イ)｢特産品のこんにゃく｣｢田楽｣⇒｢群馬県｣の特産品で間違いないし、｢田楽｣は｢こんにゃく料理｣に決まっている＝｢適切｣。

(ロ)｢温かく湿気の多い地方｣｢魚のすり身に豆腐などを混ぜ油であげる｣⇒何？ 知るわけがない。ただ、｢温かく湿気の多い地方｣というのはどうかな？ よく分からない＝｢保留｣。(ハ)｢うるち米をつぶして棒に塗りつけ焼いたもの｣｢鶏ガラ出汁(だし)で煮込む｣⇒｢うるち米｣は｢もち米｣、｢棒に塗りつけ焼いたもの｣といえば｢きりたんぽ｣と結びつく。｢秋田名物｣だ＝｢適切｣。

(ニ)｢かつて豊富にとれたあさりなどを味噌で煮込む｣｢ご飯にかける｣⇒｢東京湾｣で｢あさり｣はとれる。なんかそんな料理があったはず＝｢適切｣だろう。

｢保留｣もあり自信はないが、｢消去法｣でいっても｢答え｣は(ロ)しかない。ちなみに、(ロ)は｢宮崎県｣の｢おび天｣の説明で、(ニ)は｢深川めし｣だ。｢郷土料理｣については以前にも出題されている。いかにも本校らしい問題だった。尚、｢私が知らない｣⇒｢誰も知らない｣⇒｢知らなくても解ける｣と考えよ。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜時間配分目安：30秒強＞

｢年代順に並んでいる(一部乱れあり)、古墳時代から平成時代までの12の日本の歴史についての説明文｣からの出題。｢歴史｣単元の多種多様な事項が問われているが、おしなべて平易なので、一気呵成に解き進め、得点を重ねたい大問だ。ただし、中には若干悩みそうな問題もある。注意したい設問だけを検証する。

[問３(１)]　｢説明文についての時期判別および年代整序選択肢設問｣(６択。複数完全解答)。

｢説明文Ｂ(律令政治)｣について、｢７世紀の出来事を３つ選び、起こった順に並べて｣答える。｢時期｣と｢年代整序｣、２段階の｢判別｣が必要になる。丁寧に解き進めたい。先ずは、各選択肢の｢出来事｣の｢時期｣を特定したい。

(イ)｢中大兄皇子が蘇我氏を倒す｣⇒｢大化の改新｣のきっかけとなった｢乙巳(いっし)の変｣＝｢645年｣は周知の事実⇒｢７世紀｣だ。

(ロ)｢平城京に都が移される｣⇒｢平城京遷都(せんと)｣＝｢710年｣、必須定着事項だ⇒｢８世紀｣になる。

(ハ)｢東大寺の大仏完成｣⇒具体的な｢年代｣は出てこなくても、｢奈良時代｣｢聖武天皇｣と結びつくはず⇒｢８世紀｣になる。

(ニ)｢藤原京が築かれる｣⇒｢平城京｣の前の都で、｢持統天皇｣とつながらなくてはいけない⇒たぶん｢７世紀｣。

(ホ)｢小野妹子が隋に派遣される｣⇒｢遣隋使｣｢聖徳太子｣と結びつく⇒であれば｢７世紀｣で決定、

(ヘ)｢唐が滅亡｣⇒｢894年｣の｢遣唐使廃止｣の後だと判断できて当然⇒絶対に｢７世紀｣ではない。というわけで、｢７世紀の出来事｣は(イ)･(ニ)･(ホ)。次は｢年代整序｣だが、上記のとおり、｢聖徳太子｣→｢中大兄皇子｣→｢持統天皇｣と整序できて当然なので、｢答え｣は(ホ)→(イ)→(ニ)になる。尚。｢年代整序｣は｢うろ覚えの年代｣で整序するのではなく、｢流れ｣や｢キーワード｣を確認し、特定していくことが重要だ。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜時間配分目安：１分半＞

[問３(３)]　｢説明文についての条件付き内容説明記述設問｣(｢字数指定｣なし､｢50字ほど｣の解答欄)。

｢説明文Ｂ(律令政治)｣について、｢律令政治はやがて税や労働力、兵士が集められなくなり、行きづまった｣が、｢その原因となった、重い負担にたえられなくなった人々がとった行動｣について説明する。｢条件｣は｢『戸籍』という語句を使って説明する｣こと。先ずは｢律令政治｣における｢税や労働力、兵士｣などの｢重い負担｣について確認したい。無論、｢租｣｢庸｣｢調｣｢労役｣｢兵役｣ということになる。そうした｢重い負担にたえられなくなった人々がとった行動｣を説明するわけだが、ここで｢条件｣である｢戸籍｣に着目すると、何かに気づくはずだ。律令制度での負担は｢戸籍｣にもとづいて課されていたことは知っている。そして、｢租｣｢庸｣｢調｣｢労役｣｢兵役｣のうち、｢租｣以外は｢男性｣にのみ課されていたことも知っていて当然。であれば、それらの｢負担｣を逃れるためには⇒｢男子｣を｢女子｣と偽って｢戸籍｣に登録と結びつけられる。あとは、整理して｢過不足なく｣まとめていけばいい。たとえば､｢庸、調、労役、兵役は男性のみの負担だったので、それらを逃れるために男子を女子と偽って戸籍に登録した｡｣(50字)といった｢答え｣だ。与えられている｢情報｣を的確に｢自らの知識｣につなげることが肝要だ。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜時間配分目安：２分＞

[問５(１)]　｢説明文についての空所補充の内容語句記述設問｣(｢10字以内｣指定)。

｢説明文Ｄ(身分制度)｣について、｢江戸幕府が定めた身分制度は豊臣秀吉の政策を発展させたもの｣だが、｢身分の区別や固定化を進めた秀吉の政策にある刀狩令の内容｣に｢ふさわしい語句｣を、示されている｢説明文｣の空所[        ]に｢10字以内｣で答える。｢説明文｣は｢武器を所有し、年貢を出ししぶり、[        ]者は処罰される｣となっている。さて、｢刀狩令｣の内容を正確に理解し定着させている諸君はどれほどいるだろうか？ ｢大仏をつくるためとして武器を没収(没収)した｣とだけ覚えていても本問には対応できないかも。そもそも｢刀狩令｣を出した｢目的｣は何だったのかを思い出したい。そう、｢一揆を防ぐ目的｣があったではないか。ということは、たとえば､｢一揆をくわだてた(者は処罰される)｣(８字)といった｢答え｣になる。尚、｢刀狩令｣によって｢兵農分離｣が進んだことは理解しておきたい。本校では、｢深知り知識｣が求められる問題もあると心得よ。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜時間配分目安：１分半＞