分野：地学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　単元：太陽系の惑星

惑星調査による発見など問われることの少ない知識が必要となるので、漏れ無く学習できているかどうかが勝負。大気の成分に関する設問でやや考えさせられる。

２
(1) ①と②のいずれも、各成分について惑星ごとに「大気全体の重さ×重さの割合」を計算し、重さを比較すれば良い。

(2) 「植物」と答えないように注意！地球上で最初に水と二酸化炭素を原料とする光合成を始めたのは「シアノバクテリア」と呼ばれる細菌類であるとされる。そうした細菌類の存在を含めて「光合成をする生物」と答えるのが適切。

(3) 海洋の二酸化炭素吸収量は膨大である。カルシウムを含む水に二酸化炭素が吸収されると炭酸カルシウムを形成して沈澱するのは、石灰水（水酸化カルシウム水溶液）に二酸化炭素を通じると白くにごるのと同じ。サンゴの骨格はこのようにして形成される。

＜時間配分目安：8分＞

分野：生物　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　単元：植生・生態系

数値計算を通じて答えを考えていく設問が中心。若干考えにくい設問もあるが、他は慎重に情報を処理すれば難しくない。知識で躓かなければ解きやすいだろう。

４ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「暖かさの指数」を計算する際、5℃を下回る月平均気温が算入されないということは、年間の気温の合計から「5℃を下回る月の平均気温」が差し引かれるということと同じである。

5℃以上の月平均気温からは「5℃」が差し引かれることを考えると、月平均気温が5℃未満の月が多ければ多いほど差し引かれる値は「小さくなる」、つまり「暖かさの指数」は「大きくなる」。

したがって、年平均気温が同じであれば、月平均気温が5℃未満である月は「暖かさの指数」が大きい照葉樹林地域の方が多い。

また、年平均気温が同じであるためには、気温の低い月が存在する分だけ気温の高い月も存在する必要があるため、寒暖の差も大きくなる。

５ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②まず、尾之間の月平均気温から①の結果である11℃を引いて宮之浦岳頂上の気温を求め、「5℃」以上となる月を絞り込む。それらの月の気温からさらに5℃を引いた結果を加えていけば良い。　　　　　　　　　　　　「11＋5＝16℃を引いて、0℃を下回らない値のみ加えていく」という発想ができれば手早く解ける。

６ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　現在「暖かさの指数」に算入されている4月〜10月の7か月についてのみ考えると、櫛石山が照葉樹林になるためには「暖かさの指数」が85−57＝28大きくならなければならない。　　　　　　　　　　　　　　　　　　月平均気温が1℃上昇すれば暖かさの指数も1増加するので、単純に計算すれば28÷7＝4℃ずつ、各月の気温が上昇すれば良いと分かる。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　厳密には、11月が「暖かさの指数」の計算対象月として加わるので指数は88まで増加するが、分類には影響しない。

８ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　正解数が「2つ」と示されているので、「固有種が多い＝他の地域との間で動物種の出入りが少ない」という発想ができれば難しくない。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　イやカの選択肢はある地域における遺伝的な多様性を高める要因にはなり得るものの、固有種の進化を直接説明するものではない。

＜時間配分目安：9分＞

分野：化学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　単元：状態変化・化学変化と熱との関係

基礎知識の応用力が問われており、慎重に考えなければ正解できない。計算問題はよく見るパターンで解きやすい。

１
(2) 水1gの体積は約1cm3、氷1gの体積は約1.1cm3である。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　氷から水に変わる間は温度が0℃から変化しない一方、体積が1.1cm3から1cm3まで減少することを考えると、ウのようなグラフとなる。アは体積変化が大き過ぎるので不可。

(3) 設問の意図を読み取ること。本問は熱がテーマである。全ての水が液体から気体へと変わるのにより長い時間がかかるという情報から、「より多くの熱量を必要とする」という視点に結び付けられるかどうかが鍵。

２
(3) ②（水に加えられる熱量）−（水から逃げる熱量）の熱量分だけ水温は上昇する。水に加えられる熱量は一定であるから、温度上昇が小さくなる要因は水から逃げる熱量の増加にあると分かる。　　　　　　　　　　　

③熱は温度が高い方から低い方へと移動して温度を均一にしようとするため、温度差が大きければ大きいほど移動する熱量も大きくなる。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　空気の温度上昇は水よりも緩やかなので、加温に伴って空気と水の温度差が大きくなり、水から逃げる熱量が増える。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　よって、水の温度はどんどん上がりにくくなっていくのである。

(4) 水から逃げる熱量を減らすためには、空気と水との温度差を小さく保つ必要がある。　　　　　　　　　　空気の温度上昇が緩やかなのは、温められた空気が大きな容積空間へと広がっていくからなので、空気の拡散を防ぐことを考えれば良い。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　実生活に即して最も簡単に思いつく答えは「ふたをして加熱する」だろう。

３
① 室内に長時間放置された物体はすべて、熱の移動を通じて室温と同じ温度になっているはずである。

② ヒトは恒温動物であるから、室温にかかわらず手の温度は36〜37℃程度である。

③ 手が冷たく感じられるのは、手の熱が物体に奪われるからである。つまり、熱を伝えやすい鉄の方が、触れた時に冷たく感じられる。

④ 鉄板や発泡ポリスチレンは室温と同じ温度であるから、氷を乗せると（室温が氷よりも低くなければ！）板から氷へと熱が伝わる。よって、熱を伝えやすい鉄板の上の方が氷を早くとかすことができる。

４
(1) 試験管を氷水につけておく。氷がとけずに浮いている状態を維持すれば水の温度は0℃に保たれ、0℃の塩酸との間で熱の移動は起こらない。

(2) 鉄＋塩酸→塩化鉄（固）＋水素（気）である。とけた鉄の重さが同じであれば、発生する水素の重さも塩化鉄の重さも同じ。

(5) 物質が過不足なく反応するポイントを見つけるのは基本中の基本。気体の発生が64cm3で停止していることから、塩酸5cm3がとかすことのできるスチールウールの重さは0.2×64/40＝0.32[g]までであると分かる。

とけ残った0.08gのスチールウールをとかすためには、5×0.08/0.32＝1.25≒1.3[cm3]の塩酸を加えなければならない。

＜時間配分目安：12分＞

分野：物理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　単元：物体の運動

２、３の問題を何となくでも理解するにはエネルギーの概念が掴めていなければならず、小学生にとっては厳しい設問。一方４、５は実験結果を丁寧に読み込めば正解できる。こういった問題をきちんと解けるかどうかが勝負。

２

(1)(2) 【実験1】では同じ重さの鉄球Aと鉄球Bが同じ最高点を示していることから、鉄球Aの持つエネルギーは全量鉄球Bに引き継がれていると考えられる。

この場合、鉄球Aが単独で振れるのと状況は同じである。よって、鉄球Bは衝突前の鉄球Aと同じ速さで出発し、落下と同じ時間をかけて同じ最高点へとたどり着く。

(3)(4)(5) 【実験2】では鉄球Aと鉄球Cの両方が動くので、衝突前に鉄球Aが持っていたエネルギーは鉄球Aと鉄球Cに分散されていると考えられる。

つまり両鉄球はより小さなエネルギーで運動するため、衝突直後の速さは衝突前の鉄球Aよりも遅くなり、最高点も低くなる。

しかし、糸の長さは同じであるから、「重さや高さを変えても周期は変わらない」という結果を示すことになる。

３

２(3)と同じく、糸の長さが同じであれば鉄球の重さや高さにかかわらず周期は一定である点に注目して考える。つまり、何度衝突を繰り返しても衝突位置は変わらない。

４

(1) 組み合わせⅠとⅡだけを見ると合っているように思われるが、ⅢとⅣでは飛距離が2/3となっており、不適。

(4) Ⅰ〜Ⅳのいずれについても最初の高さを4倍にすると飛距離が2倍になっているが、最初の高さを1cmから9cmに変えたとき、飛距離は3倍にしかなっていないのが確認できる。

５

アとイについては最初の高さを4倍にすると飛距離が2倍になることを踏まえて、組み合わせⅠとⅡにおいて最初の高さが9cmのときの飛距離を2倍することで結果を推計できる。

また、ウとエについては最初の高さを9倍にすると飛距離は3倍になることを踏まえて、組み合わせⅢとⅣにおいて、最初の高さがそれぞれ2cm、3cmのときの飛距離を3倍して結果を推計できる。

＜時間配分目安：11分＞