本校の算数では、問題の難易度はそれほど高くはないが、問題量が多く、素早く正確な処理能力が問われるということは、よく言われている。基本的にはその通りであるが、補足が必要である。

標準レベルの問題は多いが、それは本校受験生の大半が正解できる問題であり、あまり差はつかない。標準レベルの問題をきちんと正解したうえで、差がつくレベルの問題を得点できて初めて合格に近づくのである。標準的な問題さえできれば合格するというわけではないことに注意しなければならない。

また、標準レベルの問題を短時間できちんと正解するということも、意外と難しいものである。ある程度の時間をかければ、たしかに難しくないかもしれない。しかし、短時間でこなすことによって、想定外のミスや勘違いが起こることもよくある。これは過去問演習など実戦的な取り組みを行う時期にならないと気づきにくい。あまり甘く考えない方がよいだろう。

更に、本校の問題は難易度順になっておらず、問題の取捨選択能力なども問われるので、実戦的な演習がかなり必要になる。標準レベルについては早め（6年生の夏休みまで）に仕上げておき、本格的な実戦演習に備えておきたい。

平面図形について

平面図形については、様々なタイプの問題が出題されている。図形の基本的な性質や角度など、塾では早い時期に学び、その後あまり学習する機会の多くない分野も頻繁に出題されている。塾のカリキュラムに合わせた学習も重要だが、ふりかえり学習をする機会も設けておきたい。

また、平面図形は難易度判断を迷いやすいので、注意が必要な分野である。解くべきか回避すべきか判断する力を身に着けるためにも、ある程度難しい問題にも触れておいた方がよいだろう。

速さ、水問題について

速さ（旅人算、点の移動など）、水問題（容器に水を入れる、水中に棒を入れる問題など）は、後半の大問で出題されやすい。これらの分野は、差がつきやすいレベルの問題が比較的多く、正解・不正解だけでなく、解答に至るまでの時間差も生じやすい。

日頃の学習としては、正解・不正解だけでなく、どのような解法で解いているかにも目を向ける必要がある。様々な解法で解いてみることで、解法の引き出しを増やすとともに、適切な解法を素早く判断する力を身に着けるようにしたい。

＜6年秋以降の学習法＞

標準的な問題は概ね正解できることを前提に、実戦的な演習がメインになる。各塾の女子学院対策授業も、本番タイプの問題を40分の時間を測って取り組む機会が多いようだ。たしかに実戦的な演習は非常に重要であるが、本番タイプの練習に偏り過ぎることにも注意しなければならない。様々な分野の問題をテスト形式で挑むことを重視しすぎると、分野別の補強演習の機会が減り過ぎて、土台となる学力が心許なくなることもある。バランスよい学習を心がけるようにしたい。

また、併願校によっては、併願校のための学習時間も必要になるので、計画的に学習を進めることも重要である。例えば、豊島岡女子学園も受験する場合、女子学院では出題の少ない「立体の切断」にも時間を使う必要がある。算数に詳しい指導者にアドバイスをもらいながら学習するとよいだろう。