例年通り８つの小問で構成されている。本年は、計算の工夫・濃度・消去算・旅人算・和差算・場合の数・数の性質・正六角形からの出題となった。中には難度の高い小問も含まれている。

⑴  は、昨年の逆算に代わり「計算の工夫」。ただし工夫せずそのまま解いても大してややこしくはならない。まずは慌てず確実に正解したい。

⑵  の濃度算は、濃さではなく砂糖の量から考える問題だが、まずは基本レベル。

⑶  の消去算も、本校受験生なら時間をかけず確実に正解したい。

⑷  の旅人算は、設定が少しだけ変わっているかも知れないが、実は平易である。状況図もしくはダイヤグラムを描いてすんなり正解したい。

⑸  は、平均を使った和差算で、基本レベルの典型問題である。

⑹  の場合の数が、少しとっつきにくいかも知れない。合計を出さずとも平均を求めれば良く、決して複雑ではないのだが「やや難」とも言え、手こずるよりはとばして良いだろう。

⑺ は、数の性質の難問で、難易度が高い。知っていてラクに解ける人はかなり少なく、むしろ上手にとばす判断力こそ試されている。

⁽8⁾  は、正六角形の問題としては易しく、落ち着いて問題文を読み落ち着いて解けば易しい。

「平面図形と比」は苦手な人の多い分野だが、本問は比較的平易な形であり、全問正解も可能ではある。逆にここで大きく苦戦すると厳しくなってしまう。　　　

⑴は「角出し」などで、⑵は内部に補助線を引いて正解したい。共に標準レベルである。　　　　　　　　　　　　⑶あたりから少し難度が増す。ここは、とばすか解き続けるかの分かれ目だろう。本校受験生にとっては標準レベルかとも思うが、一応「やや難」としよう。

⑷で条件が増えるが、難易度は⑶とそう変わらない。

五線譜が出てきて面くらった受験生が多いだろう。ただ内容的には５つの数字の並び替えなどで解いたことのある問題のはずで、恐れず立ち向かってほしい。場合の数は式だけで教えてしまう指導者も多いが、樹形図その他で調べ上げる力を養っていないと苦戦し易い問題である。

⑴はまだ易しい。調べ上げて正解したい。

⑵は①②とも少しずつ難しくなってくる。樹形図を描ければ決して難しくはない。②で⑴の13の３倍（両隣と同音）から２音でドで終わる２の２倍を引けば求められる事に気づければ、⑶まで正解できるのだが、そこまで見抜けずとも合格は十分可能である。「やや難」と言える。

⑶も前述のコツを見抜けなくても、コツコツ整理し続ければ正解可能だが、制限時間もある中では「難」レベルかも知れない。無理せずとばしてしまって構わない。

前半は大変易しく、後半はどんどん難易度が上がる。確実性と積極性を発揮して、取れるところまで取り切ってほしい。

⑴  は大変易しい。

⑵  もまだまだ基本問題である。

⑶  で条件が増え、「やや難」となる。速さのつるかめ算で解けるのだが、やや気づきづらい設定かも知れない。

⑷  は前問が解ければ難しくない。前問と連動するので「やや難」の位置づけだろう。

⑸  では問題文が４行追加され、現実的には捨て問である。ただ考え方・解き方自体は塾で学んだ事があるはずで、本番では無理でも過去問演習の段階では最終的な理解まで到達しておきたい。