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海城中学校 入試対策

出題傾向・攻略のための学習法・推奨テキスト

2017年度「海城中学校の国語」
攻略のための学習方法

問題構成

文学的文章1題と説明的文章1題で大問2題という構成が定形となっている。文量は計7000~9000字ほど。漢字も含めた総解答数は25問前後。
50~100字超ほどの記述問題が2問出題されるのもここ数年の通例となっている。選択肢の問題数が多いのも特徴である。選択肢ひとつひとつが長めであるのも特色で、全体として読む分量が多くなっている点、留意して準備する必要がある。

 

長文読解

近年、文量が多くなる傾向にある。意識して読むスピードを上げる訓練をしておこう。

素材文の内容は読みやすいものが多い。文学的文章は、人物の設定が受験生にも理解しやすい年齢や境遇となっているものが使われ、難易度が配慮されている。説明的文章も学生に向けて語りかける随筆のようなものが多いが、社会科学など分野的にやや高度な内容のものも見られる。全体としては難しすぎるということはない。
読解力が十分にあれば正解できる問題が多いので、国語の基本力をまずは充実させたい。

文学的文章であれば、場面分けを的確にする。時間・場所・人物の移動などに着目し、場面の変わり目をマークする。人物の言動や情景などにも注意しながら、心情を読み取る。予断を持たず、あくまで文中の手がかりに沿って考える。そして全体を通して作者の描きたかったこと・主題を考える。

説明的文章であれば、段落の整理。形式段落を意味段落にまとめる。意味段落の大まかな内容を小見出しとしてつけておくとわかりやすい。要点の抽出。段落の最初と最後が大事とはよく言われることである。あとで見つけやすくまとめやすいように傍線などで目立つようにしておくと楽である。要点をまとめて要旨・要約へといたる。記述問題で使える部分もここに含まれることが多い。

 

選択肢問題・記述問題

選択肢問題は数が多く、ひとつひとつの文も長い。ただし、各選択肢の違いが明確で、無理に迷わせるような意地悪なものではない。読解がしっかり出来ていれば正解できる、実力が正確に現れる問題となっている。選択肢の中の正誤のポイントを見落とさないよう、類似問題を多くこなして十分に練習し、注意力を養っておこう。

記述問題は設問の条件をよく見ることが大事である。条件自体が文中の大事なポイントを見つける手がかりになっている場合が多い。使えそうな部分の見当が付いていれば、それを条件に合うように整えれば良い形でまとめられるようになっている。

いずれにしろ、まずは素材文をしっかり読解できていることが大事なので、国語力をつけた上で、なるべく多くの過去問をこなし、試験の特徴に慣れておいていただきたい。

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2017年度「海城中学校の国語」の
攻略ポイント

特徴と時間配分

総解答数は27問。文量は9500字ほどもあり、選択肢ひとつひとつの文も長い。全体として読む分量がかなり多いので、スピードはつけておこう。
記号選択問題が19問もあるが、選択肢はポイントがはっきりしていて本文の読解ができていれば迷わず選べるので、ここでなるべく時間と得点を稼ぎたい。
2題の記述問題も、条件に沿って書く部分を的確に選べればまとめるのはそれほど難しくない。配点が高い部分なので、なるべく時間を多く割り当てて高得点を狙いたい。

【大問一】小説の読解

  • 難度:やや難
  • 時間配分:23分
  • ★必答問題

捨て子を育てることになった書店店主と、二人を見守り協力する町の人々との絆が描かれる。

問一 「マヤを引き渡す義務はない」と発言したタイミングでの「パパ」という言葉である。二人に結びつきが感じられ、主人公の説明の後押しになっている。

問二 福祉局員は娘の引渡しが簡単に完了すると思っていたが、主人公が娘を育てるとなると行政上の事務手続きが複雑になり、局員の仕事が増えることが文中で示唆されている。

問三 娘を引き取るに当たり、教育や育児の経験がないことが不利に働くと思い、考えている様子である。

問四 不幸な境遇の子供を助けたいと思って福祉局員になったが、山ほどある事務手続きやろくでもない養母の存在など、現実には厳しい仕事が多く、子供の頃のロマンチックな理想が今となっては「好ましくなく」思えてしまうのである。

問五 「マヤが清潔で幸せそうで自信に満ちている」様子にみんなは驚いている。もともと人付き合いが悪く人間味の薄かった主人公に、まともな育児ができるとは思っていなかったのである。

問七 マージーンは本の品揃えを増やすべきだと助言している。母親たちが子育てに協力してくれているのだから、好みの本を取り揃えてくれるくらいの見返りはあってしかるべきだと言っているのである。

問八 それだけ何かに集中していたということを表している。

問十一 設問の指示をしっかり確認する。「具体的に」「どういう人たちが」「どのようにすることで」「できるつながり。」なのかを訊かれているので、その点をしっかり記述する。主に主婦たちと警察署長が、マヤのために子育ての助言をしてくれたり会いに来てくれたりしている。本を頻繁に買ってくれるのも、経済的な協力になっていると思われる。

【大問二】論説的随筆文の読解

  • 難度:やや難
  • 時間配分:27分
  • ★必答問題

「夢を持つということ」の意味や功罪、その意味の時代による変化などについて述べている。

問一 漢字は毎年出題される。本校の受験生のレベルであれば全問正解を目指したい。

問二 「吹き込む」という言い方から、良からぬ考えを植え込もうとしているというニュアンスが読み取れる。

問三 次の段落で詳しく説明されている。

問五 直前に「夢を持たねばならないという義務感」とある。選択肢エの「将来なりたいものがなければいけない」が当てはまる。選択肢イは後半が合わないし、選択肢ウの「周囲の人に強制されて」もおかしい。

問六 「虚栄心」は選択肢オの見栄で裁判官を目指した例・「事前弁解」は選択肢イの勉強から逃げる口実としての運動が、それぞれ合っている。

問七 「本来なら」・「現在」という、「かつて」と「現在」を表すキーワードが見つけられただろうか。かつて夢は現実逃避の妄想・慰安のための絵空事など無責任なものであったが、現在では「将来就きたい職業」を意味する無味乾燥な用語になってしまったと述べている。当然、「~から。」でまとめる。

問八 選択肢ア・ウは後半、選択肢イは全体が文意に合っていない。

問十一 「アタマ」と対になる言葉がやや探しづらいかもしれない。どんな職業でも、「仕事の素晴らしさやくだらなさ(仕事の価値)は、ある程度の期間それに携わって(実体験)みないとわからない」と述べている。「アタマ」はそれ以前の脳内だけで考えた判断という意味であろう。文中に「経験」というぴったりの言葉があるので、これを使ってまとめれば良い。

攻略のポイント

素材文と設問(選択肢)の文量の多さには注意が必要である。本文と設問の細部にまで注意を途切らせずに、とにかく全ての問題に目を通すスピードを身につけたい。

出題数の多い選択肢問題は得点しやすい問題も多いので類似問題で十分に練習し、その上で記述問題でも得点を積み上げられるよう、過去問・類似問題で経験値を上げておこう。

全体としては極端に難しい文章や問題ではないので、読解力があれば合格点に到達できる。試験対策のみにとらわれず、国語の地力といったものを十分に高めておこう。

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