問１　亜鉛とうすい塩酸の反応で発生する気体は水素である。

問２　気体発生の実験装置に関する問い。ろうとから塩酸を流すガラス管は長く、発生した水素を送り出すガラス管は短くする。

問３・問４　水素は水に溶けにくい気体なので、水上置換法で集める。

問５　アルミニウムを水酸化ナトリウム水溶液に加えた時も、水素が発生する。

　　　　炭酸水と石灰水、塩酸と水酸化ナトリウム水溶液の反応はどちらも中和反応である。

問６　水を電気分解すると水素と酸素が発生し、水素は－極に集まる。

問７　水素は燃料電池として利用される。

問８　石灰石と薄い塩酸の反応で発生する気体は二酸化炭素である

問９　二酸化炭素は空気より重く、水に少し溶けるので、上方置換で集めることはできない。

問10　二酸化炭素を石灰水に通すと、できた炭酸カルシウムにより、白く濁る。

問11　二酸化炭素は消化するための気体として使われることがある。

問12　水素・二酸化炭素ともに、無色の気体である。

　　水素と二酸化炭素の発生方法と性質に関する知識問題。いずれも基本的なもので、確実に正答したい。

　　ここでの間違いが多い時は、主な気体の性質・発生方法をしっかり復習すること。

問１・問２　植物は光合成と呼吸、動物は呼吸のみを行うことから、２つの矢印が示す気体を判別できる。

問３　草食動物は敵から逃げるために、目が横についていて視野が広い。肉食動物は獲物を捕らえるために、目が顔の正面についていて、視野はあまり広くない。

問４　菌類や細菌類は、生物の死骸や排出物を分解することから、「分解者」と呼ばれる。

問５　生物を植物・草食動物・肉食動物・菌類や細菌類の４つに分類する問題。

問６　食蜜連鎖の中で、食べられる生物の方が数が多いことにより、つりあいが保たれている。

問７　一時的草食動物が増える→植物が減り、肉食動物が増える→草食動物が減る→植物が増え、肉食動物が減るので、元の状態に戻る

問８　アライグマは日本に古くから生息する動物ではなく、外来種である。

　　食物連鎖に関する知識問題。確実に正答したい問題が並んでいる。

問１　冬の季節風は日本海から蒸発した水蒸気によって湿った空気となり、日本海側の各地に雪を降らせる。

問２　低気圧は日本上空を吹く偏西風に乗って西から東に移動することが多い。

問３　北半球では低気圧の中心に向かって反時計まわりに風が吹きこむ。反対に南半球では、時計まわりに風が吹きこむ。

問４　計算問題。飽和水蒸気量×湿度　が実際に含まれる水蒸気量である。

　　　　１０℃における飽和水蒸気量は９．４ｇ/㎥　なので、９．４×０．７２　の計算結果を四捨五入して６．８ｇ

問５　気体が液体に変化することを凝結という。

問６　問４で求めた水蒸気量は６．８ｇ。表より、５℃における飽和水蒸気量が６．８ｇなので、水蒸気が水滴になる温度（露点）は５℃。

問７　空気が上昇すると膨張し、気温が下がることにより、湿度が上昇する。

問８　空気が１００ｍ上昇するごとに０．６℃下がるので、５÷０．６×１００　より８３３．３３３・・・ｍ上昇すると５℃下がり露点に達する。

　　　　選択肢の中から最も近いものを選ぶと、８００ｍになる。

　　気象に関する出題。低気圧・風の吹き方などの基本知識が問われる。後半の飽和水蒸気量を用いた湿度の計算問題では、日頃の練習の成果を発揮したい。

　　ここで得点が伸びなかった時は、低気圧・高気圧・台風など気象に関する基本知識をしっかり固めるとともに、湿度の計算練習を十分に行って頂きたい。

問１・問２　とつレンズに平行光線を当てると、レンズで屈折して焦点に光が集まる。

問３　光の屈折で起こる現象に関する問い。鏡に自分の姿が映る現象は、光の反射によるもの。

問４・問５　実験結果の表から、各レンズの焦点距離とレンズの直径の大小を求める問題。

問６　とつレンズによる像の作図の仕方を理解しているかどうかが問われる問い。作図に必要な線は、①光源から出た後光軸と平行に進み、レンズで屈折して反対側の焦点を通る線、②焦点を通ったあとレンズまで進み、屈折して光軸と平行に進む線、③レンズの中心を通って直進する線

　　　　上記に従って作図すると、実物より大きな倒立した像ができることがわかる。

問７　レンズの一部を紙でかくすと、光の量が減るので、暗い像ができる。

問８　虫めがねBの焦点距離が１８ｃｍ、虫めがねCの焦点距離が１６ｃｍなので、BとCの間を３４ｃｍにすると、Bで屈折して焦点を通った光がCで屈折した後、光軸と平行に進む。

光の性質に関する問い。とつレンズによる像の作図の仕方を理解し、練習を行っているかどうかで明暗が分かれる。