１.　投薬　　２.　職務　　３.　貯蔵　　４.　退(く)　　５.　祭[祀](る)

１　はがたた(ない)

２　ねもはもない

３　らちがあか(ない)

４　たなにあげ(て)

５　はらをわっ(て)

１.　Ａ　閉口　　Ｂ　平行

２.　Ａ　期間　　Ｂ　器官

３.　Ａ　再現　　Ｂ　際限

４.　Ａ　大過　　Ｂ　対価

弟の碧郎が学校で他の生徒と接触してけがをさせてしまった。相手の子はわざとだと言い、先生や継母までもそう思っていたが、碧郎の性質を知る主人公は故意ではないと信じ、悔しくて涙を流す。

問一　底意地が悪い――表面的にはわからないが、心の底に意地が悪いところがある。

問二　イ

問三　・怪我をした子が、碧郎がたしかに足を引っ張って自分を鉄棒から落としたと云った
こと。
　　　・相手の子に授業中からかわれたことに碧郎が恨みを持っていると思われていること。

問四　「母親として駆けつけても碧郎はろくに口も利かず、つんけんして食ってかかってきて、先生もそばであっけにとられて」という状態で、母親としての面目をつぶされて情けなかったのだろう。

問五　碧郎も母親も「どっちも悪い人間ではないのに、ちょっと拍子が合わないと憎らしいほどの感情になってしまう」とあるので、選択肢アが合う。

問六　碧郎がからかわれたことをいつまでも根に持って仕返しを直するような性質でないことをわかっている主人公は、碧郎がわざと怪我をさせたと思われてしまっていることを不当に感じ、いらいらしている。

問七　母親は先生の挙げた動機を信じ、碧郎の行為は故意だと思っている。主人公は碧郎の性格からして故意のはずはないと信じ、碧郎を信じてやれない母親(継母)をひどいと思っている。

アメリカ同時多発テロに対する報復が「テロとの戦争」とされたことを、戦争とテロを比べながら論じている。

問一　Ａ.　「言語道断」の卑劣な攻撃
　　　Ｃ.　敵を「問答無用」で叩き潰す

問二　世界の知識生産の中心がアメリカであるため、英語を標準語としてアメリカの言説が世界の基準として「鵜呑み」にされる。

問三　エ.　提唱

問四　「ヒロシマ・ナガサキの廃墟もグラウンド・ゼロと呼ばれたが、そのことはアメリカ人の記憶にはなかったようです」とあるので、「パールハーバー・カミカゼ」のほうがアメリカ人にテロへの憎悪をかきたてたのである。

問五　テロ組織は本来取り締まりの対象であって国家の戦争相手とはならず、「テロとの戦争」は国際法の「例外状態」なのだが、アメリカは「これは戦争だ」と宣言することで国家として戦おうとした→選択肢ウ。

問六　国と国との戦争では国際法上の取り決めがあるが、「テロとの戦争」は相手が国家ではないため、国際法が適用されないのである。

問七　世界の知識生産の中心がアメリカであるため、学会やメディアで広がるアメリカの観点が世界の「標準」として盲目的に受け入れられ、その枠組みでしかものごとを考えられなくなるということになる。

問八・問九　問五と問六でも見た通り、「テロとの戦争」は国際法が適用されないため、犯罪者ではあるが国家ではないテロ集団を殲滅させる戦いとなり(問八・選択肢ア)、一定のルールもないので無制限の暴力をも使うようになってしまう(問九・選択肢イ)わけである。

元号と西暦についての新聞記事を読んで答える問題。

問一　西暦は外国人にもわかり、普遍的に世界どこででも通用する。

問二　Ａ・Ｂ両方に、元号が日本の文化的な「アイデンティティーの支え」となっているという内容が含まれている。