不治の病に侵された正岡子規と留学する夏目漱石との今生の別れの場面を小説として描いている。

問一　『蜘蛛の糸』は芥川龍之介の作品。

問三　すこし冗談めかした大げさな呼び方で、二人の親しい関係がわかる。

問四　同じ文筆を生業とする者として、作った短歌を見てほしかったのであろう。

問五　即興で見事な筆致で漢詩をこしらえるなど、高い教養と詩作の素養が感じられる。

問六　「戯ごと」は、ほんの遊びというほどの意味だが、漱石の回想の内容からも優れた短歌であったことがわかる。ここは子規の謙遜であろう。

問七　「人それぞれ見え方が違う」「自分の目に見えるものが大切」といった発言から、「写生」とは言うが、その人ごとに見方に違いがあり、個性が表されると考えているようである。

問九　最後の場面で漱石は、子規の表情から本当に病状が差し迫っていることを感じ取っている。子規は本来なら留学を励ますような言葉を贈りたいがうまくできず、漱石もそんな子規の様子に気づいて体調を慮ったり再会を約束したりもできず、互いに前向きに励ますような言葉がかけられないつらい状況になっている。

時にサボることは人間にとって自然なことであり、目標を高く設定し過ぎずにまた再開すればよいのだと説いている。

問一　「サボるのは意志が弱いからではない」と言っているので、イの「意志の弱さは克服できる」は内容が合わない。

問三　(ⅰ)「固定観念」――凝り固まった、変えがたい考え。

　　　(ⅱ)３日を肯定的にとらえれば「３日もできた」、否定的にとらえれば「３日しかできなかった」。

     　 (ⅲ)少し後に「断続的でもやり続ければ、成果が上がって励みになり、次への意欲につながる」とある。「三日坊主」でも効果はあるのである。

問四　傍線の直前まで、スポーツ選手がサボった場合について説明している。サボった時に感じた後悔の念が、次はサボらないようにしようという意欲につながると書かれている。

問五　急に「コマ」とでてきてわかりづらいが、双六などのマス目を進んでいく様子に例えている。サボってもまた再開すれば「後戻り」や「振出しに戻る」にはならないといっているのである。

問六　「自分がやろうとしている練習のハードルが高すぎてサボってしまったので、ハードルを１つ下げる」という具体例である。
イの「休憩を取る」は適切な行動で「ハードルを下げる」に当たらないし、ウは「自分の練習」ですらない。アは「オリンピックを目指したせいでサボってしまった」のか、がわからない。

問七　「０か１か」は「やらないか・やるか」と同義である。そして「２」は「１」のハードルを高く設定し過ぎてしまった状態を表していると考えられる。「１」ならば再開できたかもしれないのに「２」のままを目指して挫折してしまうのである。

③公算――物事の起こる確率。はっきり数字に示すことができない場合に用い、「公算が大きい」「公算が強い」などと使う。

⑤圧巻――物事の一番優れた部分。単に「すごい」という意味で用いるのは本来の意味からは外れる。