過去問演習について

本校の場合、過去問演習において注意する点があることを知っておく必要がある。市販の過去問題集だが、出版社によっては発行されておらず、発行されている出版社もあるが、各年度の1回分ずつしか掲載されていない。本校の公式ホームページで過去問が閲覧できるようになっているので、こちらも確認しておく必要がある。

問題の難易度の変化について

数年前までは、やや難しい問題も少なからず出題されていた。しかし、近年では解きにくい問題はほとんど見られなくなっている。

市販の問題集や塾のテキストに本校の過去問が掲載されていることがあるが、かつての考えにくい問題が掲載されていることも少なくない。近年の本校の問題の難易度を判断するには不向きである。考えにくい問題に遭遇した場合であっても、必要以上に恐れなくてもよいかもしれない。心配な場合は、信頼できる指導者に相談してみるとよい。

出題される問題の難易度を知るには、やはり近年の過去問が参考になるだろう。過去問演習を行うことで、難易度を実感するようにしたい。

全般的な対策

近年の過去問を見ると、基礎学力が確実に身についているかを問うような出題になっている。高度な思考力はそれほど必要ないが、基礎学力に穴がないようにする必要がある。各分野とも好き嫌いなく、満遍なく学習するように心がけたい。

苦手分野を塾のテキストで演習する場合は、6年後半のテキストよりも、もう少し前のテキストに戻ってみることも有効かもしれない。

数の性質の対策

数の性質に関する問題は、本校では頻出である。標準的な問題に対応できるようにすることはもちろんのこと、原理・本質をしっかり理解しておくことを重視したい。深く理解していれば、多少難しい問題が出題されても対応できるものである。なお、この分野は差が付きやすい分野でもあるので、算数が得意であれば、やや難しい問題にも触れておくとよいだろう。

図形の問題の対策

平面図形・立体図形どちらもしっかり対策をする必要がある。平面図形に関しては、特定の対策をするというよりは、多くの問題に触れて経験を積むことが大切である。できなかった問題は、ポイントがどこにあるのかきちんと確認しながら学習しておくことが重要である。立体図形に関しては、粘り強く考えることが大切である。解けないからといってすぐに解説に頼るのは好ましくない（もちろん程度にもよるが）。十分に手と頭を動かしてから解説を見るようにしないと、なかなか出来るようにならないのがこの分野の特徴でもある。