（１）グラフより、同じ体積の水酸化ナトリウム水溶液を中和させるのに、塩酸Ｂは塩酸Ａの２倍の体積を必要としており、塩酸Ａは塩酸Ｂの２倍の濃さである。

（２）グラフより、水酸化ナトリウム水溶液と塩酸Ｂを１：２での割合で混ぜると、完全中和する。

（３）塩酸Ａ３５㎤を中和させるのに３５㎤、塩酸Ｂ３０㎤を中和させるのに１５㎤、合わせて５０㎤の水酸化ナトリウム水溶液が必要である。

（４）ＢＴＢ溶液は中性で緑色、酸性で黄色、アルカリ性で青色になる。

中和反応に関する基本知識とグラフの読み取り問題で、いずれも確実に正答したい。

（１）気体Ａ：水素　塩酸に亜鉛を加えると発生　　
         気体Ｂ：アンモニア　塩化アンモニウムに水酸化カルシウムを加えて加熱すると発生　　
         気体Ｃ：酸素　過酸化水素水に二酸化マンガンを加えると発生　
         気体Ｄ：二酸化炭素　塩酸に炭酸カルシウムを加えると発生

         選択肢を選ぶ際、塩酸を２回選ぶことになるので注意が必要。

（２）選択肢の中に色のついた気体はない。選択肢にはないが、塩素には色がある。

（３）（４）固体を加熱し、上方置換で集めていることから、アンモニアと考えられる。実験で用いている乾燥材は、同時に発生する水蒸気を取り除くためのものである。

気体の性質等に関する標準的で、合否を分けたであろう出題。ここでしっかり得点できなかった場合は、主な気体の性質、発生方法、集め方をもう一度塾のテキスト等を使って確認、整理して頂きたい。

（１）だ液に含まれている消化酵素は「アミラーゼ」で、デンプンを糖に変える働きがある。

（２）ヨウ素液はでんぷんに反応して青むらさき色に変化する。

（３）温度による影響は０℃と８０℃のだ液を用いた実験と比較すればよい。また、だ液の効果は同じ３７℃の水を使った実験と比較すればよい。

（４）０℃から３７℃に戻しただ液は働くが、８０℃にしただ液は３７℃に戻しても働かない。これは、８０℃の高温で消化酵素が破壊してしまうためである。

だ液の働きに関する出題で、いずれも易問。全問正解したい。

（１）ウリ科の植物、マツ、トウモロコシは単性化である。

（２）短日植物とは、昼の長さが短くなっていることを感じ取って花を咲かせる植物である。従って、夏至から冬至までの間に花を咲かせる植物で、ここでは、アサガオとキクが該当する。

（３）カブ、カリフラワー、キャベツ、コマツナ、ブロッコリー、ワサビの６つがアブラナ科。カリフラワー、ブロッコリー、ワサビがアブラナ科であることは知らない方が多いかと思う。

（４）トウモロコシとマツが風媒花である。

（５）空気袋が２つつながったような形をしているのがマツの花粉の特徴。テキストや資料集によく出ているので、確認して頂きたい。
　
植物に関しての知識問題。やや細かい知識を必要とする。
また、「すべて選びなさい」とは書かれていないが複数選択しなくてはいけない選択肢問題がある。来年度以降もこう言った問われ方の出題がありうるので、しっかり頭に入れて欲しい。

（１）冬至の日の太陽の南中高度は、「９０－その土地の緯度―２３．４」で求まる。

（２）都内で降った雹（ヒョウ）に関連する問題。雹は直径５ｍｍ以上の氷の粒で、５ｍｍ未満であれば霰（アラレ）と呼ばれる。雹を降らせる雲は積乱雲で、雷を伴ったり、「ゲリラ豪雨」と呼ばれるような激しい雨を降らせることもある。

（３）８月に太陽の方向に見られたので、通常は２月頃よく見られるしし座が正しい。夏の星座のさそり座ではないことに注意。

（４）中生代の化石はアンモナイトの化石である。

（５）台風に関する知識問題。熱帯低気圧のうち、中心付近の最大風速が１７．２ｍ以上のものを台風とよぶ。選択肢イの「２０１７年の台風７号は、寿命が１か月以上の長寿台風となった」は、確かに長寿台風であったが、１か月は超えていなかったので注意が必要。

（６）カッシーニはアメリカが打ち上げた土星探査機であった。

毎年見られる時事的内容を含んだ知識問題。塾やテキストの内容を覚えることだけが受験勉強ではない、常日頃から自然や科学に興味を持って目を向けているか？が問われている。

（１）てこのつり合い、滑車のつり合いに関する基本計算問題。回転力（支点からの距離×重さ）を使って計算。

（２）棒の両側をひもでささえているてこは、比を使うと楽に計算できる。おもりからひもまでの距離とかかる重さは逆比（反比例）の関係になる。

（３）てこのつり合いと浮力の融合問題。おもりが水につかっている場合、ひもにかかる重さは、「おもりの重さ−浮力」で計算できる。また、水につかっている場合の浮力は、水につかっている部分のおもりの体積に相当する。（アルキメデスの原理より）
　
てこ、浮力に関する標準的な出題。確実に正答して欲しい。

（１）ばねＡは自然長２０ｃｍ、１０ｇで１ｃｍ伸びる。ばねＢは自然長２０ｃｍ、２０ｇで１ｃｍ伸びる。ばねＡには３０ｇ、ばねＢには８０ｇの重さがかかっている。

（２）浮力については大問６の（３）同様に考えればよい。　
　　　　　　　　　　　　　　
（３）おもりＳがばねの両端にぶら下がっているが、ばねの伸びはおもりＳ１個（６０ｇ）がぶら下がっていると考えて計算すること。

（４）伸びの合計は６ｃｍ、ばねＡとばねＢに同じ力が加わったときの伸びの比は２：１従って、Ａは４ｃｍ、Ｂは２ｃｍ伸びたと考えられる。
    
ばねの伸びと浮力に関する標準的な出題。
特に、（３）（４）の処理は合否を分けるポイントにもなり得る。ここで得点できなかった場合は、テキストや問題集を使ってばねの伸びに関する問題演習をしっかり行って欲しい。（３）（４）タイプの問題もほとんどのテキストに掲載されているので、練習して欲しい。