例年通りどの設問も基本の域を出ないものばかりだが、百発百中で次の大問に進むためには分野に偏らない基本的知識が必要である。
それぞれ「葉のつくり」「タンポポの冬越し」「かっ車」「レンズに映った像」「気象用語」「流水のはたらき」「塩酸の性質」「ドライアイス」に関するもので、この中では問8の「ドライアイスを室温で放置したとき、まわりにみえる白いけむりは何か」という問いには思わず「二酸化炭素」と答えてしまいそうになる。二酸化炭素は目には見えないので…と考えていくと答えはおのずから決まっていくのだが、一度解いたことがないと間違えてしまう問いかもしれない。

人体の器官に関する問題では、「消化器官」や「呼吸器官」よりも「循環器官」が難しいのだが、本年度の設問は終始基礎レベルでまとめられているので、あまり苦にはしなかっただろう。というか、この水準で間違えを連発しているようでは困る。
唯一問6の計算だけが手がかかる作業と言えるが計算問題としては平易なもので、吸う息とはく息の酸素の割合の差に450cm3をかけるだけだ。
全問正解を望みたい。

理科の知識を要すると言うよりは、算数的に頭を働かせて表の数値に決まりを見つけそれをもとにして設問に答えていくという形式の問題なので、逆に得意・不得意の差がつきやすいところであり、注意したい。
問1は180cmを1.8秒でころがっているところから求める。
問2は問1の後を受けて、それぞれ実験②・③・④のときの速さを求めて規則を見つける。速さは2倍、3倍、4倍となっていくことがわかり、誤った選択肢もわかるだろう。
問3は上の結果を使ってていねいに求めていく。
問4は別の実験結果を分析するものだが、先の実験結果が使えるのでそれをうまく用いて答えを出したい。
1問程度の失点にとどめたい。

冬至の日の太陽の動きを天球図とグラフを使って求めていくもの。この大問もやさしい設問でうめつくされている。
問1・2・4は小学4年生クラスの知識を聞かれている。
問3では、1時間をしめす長さが3cmであることから、1cmが20分を表していることがかわれば12時から20分をひいて求めることが出来る。
問5はグラフの目盛りをていねいに読み、時間差を求める。
問6は問5で求めた時間差から、冬至と夏至で太陽が出ている時間のおおよその割合を求めて計算すれば良い。
この大問も物足りなさを感じる。全問正解で進みたい。

テストのラストに「中和」の問題とくれば、複雑な実験に過酷な計算問題…と予想されるが本年度の【大問5】はそこまでの要求はしてこない。表中に「緑色=中性=完全中和」のビーカーCがあるのが問題を非常に平易なものにしている。
問1～問3は中和の勉強を始めてすぐの授業で習うレベル。水溶液の色からその性質は「アルカリ性→中性→酸性」と変わっていき、Dは酸性なので、もはや残った固体の重さが増えることはない。もちろんDに残った固体は食塩だけなので、水を加えた食塩水の性質は中性である。
問4では、塩酸が0cm3のとき、水酸化ナトリウム水溶液140cm3に溶けている水酸化ナトリウムの重さを表から追跡していく。この作業は少しだけやっかい。
問5がこのテストの白眉であり、やりがいのある設問である。ビーカーEはアルカリ性の水溶液になっているので、残った固体は「食塩」と「水酸化ナトリウム」であり、それぞれ求めて最後に加えるというスタイルを取る。ビーカーCの結果から、ここで使われている水酸化ナトリウム水溶液と塩酸は1:1の割合で完全中和しているので、ビーカーEの塩酸160cm3は水酸化ナトリウム水溶液160cm3と完全中和する。ただし、できる食塩の重さはビーカーCのときの160/140倍つまり8/7倍の重さとなる。さらに残った水酸化ナトリウム水溶液40cm3に溶けている水酸化ナトリウムの重さは問4の結果から求められるのであとから加えれば答えとなる。
問6もまた問4の結果が使える設問である。0.9gを問4で求めた割合で割れば水酸化ナトリウム水溶液の体積が求まるので完全中和に必要な塩酸の体積も答えることが出来る。
問5が出来れば全問正解も見えてくるだろう。