[規則性の対策]
本校では、規則性に関する出題が特に多い。
規則そのものは見つけやすいが、手間のかかるものや調べ上げなければならない問題もある。また、注意力が必要な問題も見られる。
規則性は、他の分野の問題を解くうえでも必要になることがよくあるので、苦手な受験生は、なるべく早い時期に克服しておきたい。
6年生の夏までには、標準的な問題は素早く正確に解けるレベルにしておく必要がある。

[速さの対策]
速さに関する問題もよく出題されている。
その中でも、点の移動に関する問題が多いという傾向がある。他の分野と融合させたような問題も少なくない。
極端に難易度の高い問題は出題されないが、手間がかかる問題は出題されている。
短時間で解けるようにするには、多くの問題に取り組むとともに、さまざまな解法で解けるようにしておくことが重要である。

[立体図形の対策]
立体の切断に関する問題、容器に水をいれる問題が多い。
かなり複雑な問題が出題されることがあるので、高度なレベルまで学習しておかなければならない。

[平面図形の対策]
平面図形はよく出題されるが、極端に難しい問題や発想力が必要な問題はあまりない。
標準的な知識を組み合わせた問題が中心である。
標準的な問題については、解法がすぐに思いつく状態にしておけば、対応できるであろう。

[記述問題の対策]
本校では、多くの問題において、式や考え方を書く形式になっている。この途中式の欄がせまく、考え方・式をコンパクトにまとめる力が必要である。
しかし、いきなり本校の解答用紙のサイズに合わせて練習するのは困難かもしれない。
まずは、本校の入試問題に取り組む前に、考え方や式を書くということに慣れることから始めるとよい。
はじめは、書く分量を気にする必要はないが、説明不足にならないようにしなければならない。
説明不足でないものを書けるようになってから、少しずつ無駄をそぎ落としてコンパクトに書く練習をする。
あとは、本校の解答用紙のサイズで実戦演習を重ねれば対応できるようになる。

[最後は精神力の勝負]
本校を突破するには、各分野の対策をするだけでなく、強い精神力を養うことも必要である。過去問に取り組んでみると気付くと思われるが、精神的な強さも必要である。
本校の問題は、解法がわかったとしても、処理が面倒なことが多い。また、時間の使い方や解くべき問題を見分けることなど、問題を解くこと以外にも気を使わなければならないことが多く、ストレスを感じやすい。
しかし、それに動じない精神力がないと、思わぬ失敗をする可能性がある。精神力を身につけるには、算数に対して、強い自信を持てるまでレベルを上げるとともに、過去問をたくさんこなして、形式に慣れることが重要である。