問１　水の融点は０℃、沸点は１００℃。

問２　融点の０℃では、水と氷が混ざった状態にある。

問３　氷が２０℃上昇するのに２分、水が２０℃上昇するのに４分かかっていることから、氷は水よりも２倍暖まりやすい。

問４　熱量に関する計算問題。１ｇの水が１℃上昇するのに必要な熱量は１カロリー。１００ｇの水が２０分間で１００℃上昇したので、１００×１００÷２０　より、１分間に与えられた熱は５００カロリー。

問５　グラフを作成する問題。氷の重さが１００ｇの半分の５０ｇになったことから、氷が解けるのにかかる時間、水が沸騰するまでの時間、いずれも半分になる。

水の暖まり方に関する出題。熱量の計算も含まれるが、難問ではない。ここで得点が伸びなかった場合は、物の暖まり方、水の三態変化についての知識の再確認をするとともに、熱量の計算に関する問題演習をしっかり行うこと。

問１　記述問題。問題中のグラフを見ると、樹齢の若い樹木は二酸化炭素の吸収量が多いことがわかる。

問２　カシ・アカマツは常緑樹。

問３　（１）図の種子の羽のような形状から、この植物は風媒花であると考えられる。

　　　（２）記述問題で思考力が求められる。アリにとってカタクリの花を巣穴まで運ぶ利点として、

　　　　　　カタクリの種子の表面にアリの栄養になるような成分が付いていることが考えられる。

問４　記述問題。①陰樹の林の中で、陽樹は少なくなっていく。②落ち葉かきをすると、オオムラサキの幼虫が春にエノキの葉を食べることができなくなる。

雑木林の中の植物や昆虫に関する出題。記述問題が複数題含まれる。問３（２）と問４の記述は思考力も必要。

問１・問２　缶のプルタブ、ボートのオール、はし、くぎ抜き、ピンセット、くるみ割り器　について、支点・力点・作用点の位置を考える問題。

問３　支点・力点・作用点と並ぶてこでは、力点に加える力よりも作用点にかかれ力の方が小さくなる。

問４　支点からの距離×力点にかける力（作用点にかかる力）が等しいときにつり合う。

問５　２枚の板を合わせて考えると、重心は下の板の左から３０cmになる。この重心の位置が机の端から超えると、落下してしまう。

てこの合いに関する知識と簡単な計算問題。問４はやや難問。

問１　地震のエネルギーの単位はマグニチュード。

問２　地震の揺れ（震度）は震源の深さや地盤の強さなどの影響を受ける。

問３　地点Aと地点Bを比較すると、P波は３６秒で２３４km進むことがわかる。２３４÷３６　で秒速を求めることができる。

問４　問３で求めたP波の秒速（６．５km）を利用する。地点Aの震源距離は３５１㎞なので、３５１÷６．５より、地震発生からP波到達までの時間を計算できる。

問５　初期微動継続時間と震源距離は比例関係にある。A地点のデータを使って、初期微動継続時間÷震源距離の計算を行い、比例定数を求めればよい。

地震波の伝わり方を中心とした地震に関する出題。P波、S波に関する計算問題は日頃の練習を十分行っているかどうかで明暗が分かれる。間違えた場合は、テキストや問題集から同様の問題を選択して、練習を行って欲しい。