立教池袋中学校 入試対策
2019年度「立教池袋中学校の国語」
攻略のための学習方法
問題構成
大問5つで問題数は33問。長文読解・詩(短歌・俳句)・漢字という組合せがここ数年のだいたいの定形となっている。
読解問題
物語文・論説(説明)文・随筆文、あるいはこのうちの2種類で3問ほど出題されるのが通例である。
物語文4000~5000字・その他2000~2500字と、全体の文字数は8000~10000字にもなる。読解のスピードをつける練習が必要である。
形式は選択問題と書き抜き問題が主で、自分で考えて書く問題も数問含まれる。
書き抜き問題は注意が必要である。通常、書き抜きの答えを探す範囲を指定する(~行目より後から・・・など)試験も多いのだが、本校ではそうした指示は無い。漫然と探すと本文全体を読み返すはめになる。特に物語文は文量が多めなので、探すのに手間取ると大きく時間を失う。設問と傍線部を最初に確認しておき、読み進めながら使えそうな箇所をチェックしておくという進め方で過去問に慣れておきたい。
自分の言葉で書く問題は、テーマとも関係する部分が多いので、素材文全体をよく考えて傍線部周辺だけにとらわれないように気をつける。
また、第二回試験では、長文の記述問題が出題される場合がある。第二回での受験を考えている人は、長文記述の練習にも取り組んでおくことが肝要である。
漢字・言語事項
大問1つに漢字が割り当てられるのが通例である。合わせて慣用句などの言語事項が出される年度もある。
それほどの難問は見られない。一般的な漢字練習帳やことわざ・慣用句問題集を丁寧に覚えてあれば足りるだろう。問題数は少ないが、あまり差がつかない分野なので確実に得点したい。
詩・短歌・俳句
韻文については生徒の作による詩や俳句を用いた問題が多く見られる。年齢が近い分、内容が理解しやすいものが多い。普段の学習でも、中高生くらいの作者による詩・短歌などに多く触れておくとよい対策になるだろう。
《まとめ》
男子校の国語の問題としてはやりごたえのある試験である。文字数も多く、言葉で記述する問題も多い。50分で終えるには、速さが必要である。
ただ、合格者平均点はさほど高くなさそうでもある(60~65点?)ので、書き抜き問題で答えを探すのに時間がかかりそうなものは諦めるのも一つの方法である。
・文字数が多いので読むスピードをつける。
・書き抜き問題で時間をロスしないように試験の解き進め方を工夫する。
・詩・短歌・俳句などの問題を多くこなし、韻文に対する感覚を磨く。
例年、試験問題の形がほぼ一定なので、できるだけ多くの過去問をこなして慣れておくことが特に有効な試験である。
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2019年度「立教池袋中学校の国語」の
攻略ポイント
特徴と時間配分
例年の傾向通り、解答数は33問。大問5つは随筆文・物語文2題と詩と漢字という構成になっている。今年度の素材文は合わせて7100字ほどになっている。
抜き出し問題と文中の内容を自分でまとめるような問題が多く探すのに手間取ると時間が足りなくなるので、まず傍線と設問を確認して読みながら抜き出せる部分の目星をつけるなど、手際よく解き進む必要がある。
【大問一】小説の読解
- 難度:やや難
- 時間配分:17
- ★必答問題
大好きな苔を馬鹿にされ学校に行くのが辛くなってしまった主人公だったが、不思議な猫のお告げにより、好きなものを堂々と好きだと言える心の持ち方に気づかされる。
(一) Dだけ最初にもらった1枚目の「葉」のことである。
(二) 手水舎は神社などでお参りする前に手を清める水場のこと。「ミクジ」は当然、おみくじから取られた名前であろう。
(三) カビが役立つことを知らずに「イヤなところばかり」しか知らなかった。
(四) 「ミクジがベンチから降りるときみたいに」が大きな手掛かりになっている。
(五) おばあちゃんに暑中見舞いを出したことを思い出し、葉で手紙を書いて山根先生にお礼の手紙を書けばいいのだと気づいた。
(六) ミクジからもらった葉に「マンナカ」と書いてあったことを、クラスで中心的な役割を果たすような目立つ存在になることだと誤解していた。
(七) 「ちょっと立ち止まるような疑問のうなり」である。はっきり否定するような(ニ)は強すぎる。
(八) 姫野先生の言葉をきっかけに、世界のすべての存在がそれぞれに「マンナカ」なのであり、自分が好きなものを好きと言ってよいのだと気づいた場面がある。
(九) 1・3 選択肢3は図鑑を隠すように持ち、選択肢1は本を読んでいることを知られても良いという態度なので、3は「前」で1は「後」と考えられる。
4 苔に対してカビを下に見ているようなので「前」であろう。
【大問二】随筆文の読解
- 難度:標準
- 時間配分:12
- ★必答問題
日本のヴァレンタインデーの習わしに込められたそもそもの精神が失われないでほしいと筆者は考えている。
(一) 現代からしたら人権侵害も同然の(ニ)「無茶な」理屈である。当時はそれが受け入れられる時代だったのだから(ロ)の「時代錯誤」は当てはまらない。
(二) 当時は女性から愛を告白することなど考えられない時代で今とは異なるので、(ロ)は当たらない。
(三) もともとのヴァレンタインデーの風習が日本に「輸入」され、「女性から男性にチョコレートを贈る習わし」へと変化し、今ではそれがアメリカに「輸出」されているのである。
(四) 原さんがヴァレンタインデーに込めたもともとの思いと比べて、ホワイトデーは「売り上げや商売」をねらっただけの押し売りのように筆者には感じられている。
(五) 「女性に対する」であるから、原さんの「気の弱い女性の背中をそっと押してあげた」という思いが抜き出せる。
(六) 「自分はよく知らないが」という言い方にすることで、「興味がない・反感を持っている」ことを表明している。
(七) ヴァレンタインデーがもともとは愛する気持ちを守ることに端を発した祝日であったことから、時代が変わって形式が変容しても「人が人を愛する気持ち」は変わらないでほしいと願っている。
【大問三】漢字の書き取り
- 難度:標準
- 時間配分:2
(一) 得体――正体・本性
(五) 備える――供える・具えるなどと区別しよう。
【大問四】詩の鑑賞
- 難度:やや難
- 時間配分:7
夜の森で感じたことを表現している。
(一) 擬人法で表現されているので、現実には何がどうしたのかを書く。字数に合わせるために使う言葉を吟味する。
(二) 「木」で手のように見えるということから「枝」であろうと推測する。
(三) お礼を言ってみたが「……」返事が無かった。その間の聞き耳を立てている「間」を表現している。
(四) 「ただの木だ」に対して「いいえ」と答えているので、ありふれていない「立派な」木だと言っている。
【大問五】小説の読解
- 難度:標準
- 時間配分:12
怪我をきっかけに水泳を止めてしまった朋美と大人になってから偶然再会し、その変化に主人公は驚く。
(一) 昔のあだ名で呼び止められているので、その頃の知り合いではないかという予想はしているはずである。
(二) 「のけぞってみせる」の時だけ同世代の気安さを感じている。
(三) あまりに大人びている朋美のようすに覚えた「違和感」が原因と思われる。
(四) おしゃれに気を使い着飾った朋美を「夢を見ているのかも」と表現しているのに対して、普段通りの飾り気のない自分の姿を「現実的」と言っている。
(五) 朋美が水泳を止め、主人公と距離をおく原因にもなった怪我のことを思い出したのである。
(六) 「精一杯上品ぶってる」「猫を被り続けている」などの表現から、昔との自分のギャップを「(ぜんぜん)らしくないでしょ」と思っていることがわかる。
(七) 「どうして服?」と聞かれてしばらく答えないでいる。水泳を止めてからこれまでを振り返り、出てきた答えが「服には勝ち負けがない」であるから「勝ち負けから逃げた」という意識が感じられ、まだ水泳に対しての思いが完全には消えていないことが見て取れる。
攻略のポイント
書き抜き問題では探す範囲が指定してある試験が多いものだが、本校はそれが無い問題が多い。うっかりすると全文を何度も読み返すはめになる。
本文を読む前にまず設問にざっと目を通し、書き抜き問題で使えそうな箇所をチェックしながら読み進むのが良いだろう。詩や短歌・俳句が好んで出される傾向にあるので、類似問題を多くこなして、慣れておきたい。
また、第二回の試験では長く記述する問題が出されることが多いので、第二回での受験を考えている人は対策を怠らないようにしたい。
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