最近話題になっている｢仮想水(バーチャルウォーター)｣という｢時事ネタ｣を切り口とした､｢降水量｣｢河川｣｢水道｣などの｢水資源｣に関するＡ～Ｃの｢リード文｣からの出題。各単元が混在しており、｢平易な問題｣と｢難問｣とが目まぐるしく変化するので、冷静な対応が求められる。以下、いくつかの｢設問｣を確認してみよう。

[問２(１)]　｢波線部についての理由説明記述設問｣(字数指定なし｡｢50字ほど｣の解答欄)。｢地理｣。
｢リード文Ａ｣中の波線部｢バーチャルウォーター｣について、示されている｢統計資料｣から｢白米･大豆｣などに比べて｢肉類の生産にはより多くの水が必要になる｣ことが分かるが、｢その理由｣を説明する。｢バーチャルウォーター｣など誰も知らないので、無論､｢リード文｣に｢手がかり｣を求める。｢輸入品をもし国内で生産した場合に必要となる水の量を推定したもの｣と説明されている。｢肉類｣なので当然、｢牛｣｢豚｣などの家畜を飼育する。無論、多量の｢飼料｣が必要不可欠。｢トウモロコシ｣などの穀物が中心だ。そして、穀物栽培には大量の｢水｣を使用するというわけだ。こうしたことを｢過不足なく｣まとめること。たとえば、｢肉類を生産するための家畜の飼育には穀物などの多量の飼料が不可欠で、その栽培には大量の水が必要だから。｣といった｢答え｣になる。｢リード文｣などを｢手がかり｣として、｢自らの知識｣と結びつけて考えることが本校では肝要だ。
＜時間配分目安：２分＞

[問２(２)]　｢波線部に関連する事項記述設問｣(２問)。｢地理｣。
｢リード文Ａ｣中の波線部｢バーチャルウォーター｣に関連して、示されている｢統計資料｣(日本の｢仮想水の輸入量が多い国｣と｢貿易全般の輸入額の多い国｣)の｢Ｘ｣｢Ｙ｣に入る適切な｢国名｣を答える。｢Ｙ｣は｢貿易全般の輸入額の多い国｣の｢トップ｣になっているので、即、｢答え｣は｢中国｣と特定できるはずだ。同資料で｢Ｘ｣は｢第５位｣､｢仮想水の輸入量が多い国｣では｢アメリカ｣に次いで｢第２位｣だ。[問２(１)]で、｢肉類の生産には多くの水が必要｣だと分かっているので、｢肉類｣の｢輸入｣と考えれば、｢Ｘ｣＝｢オーストラリア｣が｢答え｣だと判断できる。｢小問｣どうしは関連しているので、確実に利用すること。
＜時間配分目安：１分以内＞

[問６]　｢下線部に関連する選択肢設問｣(複数解答/５択)。｢地理｣。
｢リード文Ｂ｣中の下線部⑤｢用水路｣に関連して、｢用水路の名前:水源地:送り先｣の｢組み合わせの正しいもの｣を｢２つ｣を答える。選択肢(イ)の｢安積疏水:猪苗代湖:郡山盆地｣が｢正しい｣こと､また、(ウ)の｢香川用水:那賀川:讃岐平野｣が｢誤っている｣こと(｢那賀川｣⇒｢吉野川｣)はすぐ分かる。が、他はなかなか紛らわしい。(ア)｢箱根用水:芦ノ湖:神奈川県｣＝｢正しい｣？､(エ)｢両総用水:利根川:群馬県｣＝｢不明｣？､(オ)｢明治用水:矢作川:岡崎平野｣＝｢愛知用水｣と混同？　あいまいな｢知識｣では判別が困難だ。｢箱根用水｣は、富士山の裾野で｢火山灰地｣の｢静岡県裾野市｣へ送水しているので、(ア)は｢誤り｣(｢神奈川県｣⇒｢静岡県｣)｡そして、｢両総用水｣だが、｢両総｣＝｢下総｣＋｢上総｣⇒｢千葉県｣と結びつけたい。よって、(エ)も｢誤り｣(｢群馬県｣⇒｢千葉県｣)｡従って、｢答え｣は｢(イ)(オ)｣｡尚、｢愛知用水｣＝｢木曽川｣⇒｢知多半島｣だ(｢豊川用水｣＝｢天竜川｣＋｢豊川用水｣⇒｢渥美半島｣も含めて、混乱しないこと)。やはり、本校では｢確実な知識｣が求められるこということだ。
＜時間配分目安：１分＞

[問９]　｢下線部に関係する年代整序設問｣(５択)。｢歴史｣。
｢リード文Ｂ｣中の下線部⑧｢徳川家康｣に関係して、示されている(ア)～(オ)の｢できごと｣を｢古い順｣に並べ替える。定番の｢年代整序｣｡各選択肢は、(ア)｢大坂夏の陣｣､(イ)｢長篠の戦い｣､(ウ)｢大坂冬の陣｣､(エ)｢関ヶ原の戦い｣､(オ)｢江戸幕府開府｣｡(ア)と(ウ)以外は容易に｢整序｣できなくてはいけない。そして、｢徳川家康｣が｢豊臣秀頼｣を滅ぼした｢大坂の陣｣は、｢冬の陣｣(1614年)→｢夏の陣｣(1615年)だ。確実に覚えておくこと。よって、｢答え｣は｢(イ)→(エ)→(オ)→(ウ)→(ア)｣｡尚、｢年代整序｣では､｢年代｣の｢数字｣だけに頼るのではなく、｢背景｣も踏まえて｢流れ｣で確定していくことがポイントだ。
＜時間配分目安：１分＞

[問13(２)]　｢下線部に関連する時速計算設問｣。｢地理｣。
｢リード文Ｂ｣中の二重下線部(Ｘ)｢小田原｣に関連して、示されている｢25000分の１｣の｢地形図｣中の｢(箱根駅伝の)小田原中継所｣から｢Ａ地点｣までは｢地形図上で12㎝ある｣が､｢選手が９分で走ったとすると、時速は何㎞か｣を答える。ややこしいようだが、要は｢縮尺計算｣と単純な｢算数｣だ。12㎝×25000＝300000㎝＝３㎞⇒３÷9/60＝｢(時速)20(㎞)｣が｢答え｣となる。｢縮尺計算｣では、特に｢単位換算｣に注意すること。尚、[問13]では｢地形図｣｢図版｣の問題が他にもある。細部まで正確に読み取ることが重要だ。
＜時間配分目安：１分＞

[問14(３)]　｢下線部に関係する事項記述設問｣。｢地理｣。
｢リード文Ｃ｣中の下線部⑫｢森林｣に関係して、｢国が保護している森林｣(＝｢保安林｣⇒[問14(２)]の｢答え｣)のうち､｢水源付近で雨水を貯え、少しずつ流す働きを期待して指定されるものを何と呼ぶか｣を答える。｢保安林｣にはその目的によって17種類があり、ここでの｢答え｣である｢水源かん養保安林｣については必ず学習しているはずだが、どれだけしっかりと定着しているか？　本校ではやはり、ひとつひとつの積み重ねが大切だということだ。
＜時間配分目安：１分以内＞

｢歴史上の人物｣(｢飛鳥時代｣～｢大正時代｣)について、｢『三代目』に着目して説明したリード文｣からの出題。一風変わった視点での歴史のとらえ方だが、問題自体は基礎的なものがほとんどだ。｢説明記述｣(１問)以外は全問正解を狙って得点源としたい。以下、いくつかの｢設問｣を検討してみる。

[問１]　｢空所補充記述設問｣(全11問)。｢歴史｣。
｢リード文中の空所(１)～(11)｣に｢あてはまる人名･語句｣を答える。ほぼ平易なものだが、やや分かりづらいものもあるので、確認する。｢藤原鎌足を祖とする藤原氏の三代目の光明子が(４)天皇の皇后｣⇒｢光明皇后｣といえば｢聖武(天皇)｣(＝｢答え｣)､｢源義朝から数えて三代目にあたる(６)が一族の公暁に暗殺されて断絶｣⇒｢源義朝｣→｢頼朝｣で、｢三代目で断絶｣とあるので｢答え｣は｢源実朝｣､｢徳川吉宗から数えて三代目の(10)は老中となり改革｣⇒｢吉宗の孫｣で｢改革｣といえば｢寛政の改革｣の｢松平定信｣(＝｢答え｣)だ。尚、｢鎌倉幕府源氏将軍｣では｢初代｣＝｢源頼朝｣/｢二代｣＝｢頼家｣/｢三代｣＝｢実朝｣､｢北条氏執権｣では｢初代｣＝｢北条時政｣/｢二代｣＝｢義時｣/｢三代｣＝｢泰時｣/｢八代｣＝｢時宗｣､｢室町幕府足利将軍｣では｢初代｣＝｢足利尊氏｣/｢三代｣＝｢義満｣/｢八代｣＝｢義政｣/｢十五代｣＝｢義昭｣､｢江戸幕府徳川将軍｣では｢初代｣＝｢徳川家康｣/｢二代｣＝｢秀忠｣/｢三代｣＝｢家光｣/｢五代｣＝｢綱吉｣/｢八代｣＝｢吉宗｣/｢十一代｣＝｢家斉｣､｢十五代｣＝｢慶喜｣については、その頃の｢できごと｣とともに必ず習得しておくこと。
＜時間配分目安：５分以内＞

[問２]　｢波線部についての条件付き内容説明記述設問｣(字数指定なし｡｢50字ほど｣の解答欄)。｢歴史｣。
｢リード文｣中の波線部｢『三代目』はその家にとって没落か発展かのどちらかになっている｣について、｢11世紀から17世紀における家系の三代目の事例を各自で考えて｣説明する。｢条件｣は｢例｣のように記すこと､また、｢問題文中にあがっている事例は除く｣こと。｢例｣は｢(人名)から数えて三代目の(人名)は…………｣となっている。｢11世紀｣＝｢平安時代中期｣～｢17世紀｣＝｢江戸時代前期｣で｢三代目｣？　｢問題文｣で｢藤原氏｣｢平氏｣｢源氏｣｢徳川吉宗の孫(三代目)｣は説明されているので､それ以外で知っているところとしては｢室町幕府『三代目』将軍｣か｢江戸幕府『三代目』将軍｣だろう。どちらでも構わないが、｢没落｣か｢発展｣かの視点でまとめること。たとえば、｢徳川家康(から数えて三代目の)徳川家光は大名統制、鎖国政策などを完成させ江戸幕府発展の基礎を築いた。｣といった｢答え｣だ。｢世紀｣と｢時代｣は必ず結びつくようにしておくこと。
＜時間配分目安：２分＞

2015年は｢国際連合創設70周年｣という｢時事ネタ｣を切り口とした､｢国際連合の現状と注目点｣に関する｢リード文｣からの出題。｢公民｣の基本的問題が中心だが、この大問でも本校らしい｢知識の厳密さ｣が求められているものがある。以下、いくつかの｢設問｣を検証する。

[問１]　｢空所補充記述設問｣(全６問)。｢公民｣｢時事｣。
｢リード文中の空所(１)～(６)｣に入る｢適切な語句｣を答える。｢厳密な知識｣が必要となるものがある。確認する。｢持続可能な開発｣が採用された｢1992年にリオデジャネイロで開催された国連(３)会議｣⇒通称の｢地球サミット｣だけを覚えていても対応不可能､｢答え｣は｢(国連)環境開発(会議)｣だ。｢世界遺産登録を行う国連(５)文化機関｣⇒通称の｢ユネスコ｣で覚えていては無理､｢答え｣は｢(国連)教育科学(文化機関)｣。｢(６)はクリミア地方などをめぐってロシアと緊張関係にある｣⇒典型的な｢時事問題｣なのだが、厳密に｢ウクライナ｣(＝｢答え｣)の状況を押さえているかだ。本校では、｢厳密で正確な知識｣が不可欠だ。
＜時間配分目安：３分＞

[問２]　｢下線部についての事項記述設問｣(｢漢字５字｣指定)。｢公民｣。
｢リード文｣中の下線部①｢ＮＧＯ｣とは｢何か｣を｢漢字５字｣で答える。誰もが知っているはずなのだが、｢アルファベット表記｣のものは､あせっていると混同する恐れがある｡｢ＮＰＯ｣(＝｢非営利組織｣)ではないので要注意。｢答え｣は｢非政府組織｣｡尚、他に混同しやすい｢アルファベット表記｣としては、｢ＰＫＯ｣＝｢(国連)平和維持活動｣と｢ＰＫＦ｣＝｢(国連)平和維持軍｣､｢ＧＮＰ｣＝｢国民総生産｣と｢ＧＤＰ｣＝｢国内総生産｣など、注意すること。
＜時間配分目安：１分以内＞