[暗記]
まずは、暗記の質を充実させたい。
知識は言葉だけではなく、絵と合わせて覚えたい。絵にまつわる設問は、ほぼ全ての単元から出題される可能性がある。「言葉を知って」いても、「絵がわからない」生徒がいる。これを避けるためには、志望者は早い段階から計画的に学習を進めていきたい。副教材の、資料集や図版は、必ず目を通し、言葉と絵を合わせて覚える習慣をつけておこう。
さらに「ものの名前」だけではなく「ものの関係」も合わせて覚えよう。
例えば【大問３】の（設問１）は「雲の名前」と「雲が意味する関係」の両方の知識が必要だ。
中学入試のカリキュラムは、短い期間に膨大な知識を暗記しなければいけないため、どうしても暗記が機械的になる誘惑がある。湘南白百合の志望者は、最終的に求められる知識の水準を、よく把握しておこう。

[速さと精度]
次に、答案作成の速度と精度を磨いておきたい。
湘南白百合の志望者は、解答の速度と精度について、意識して訓練していきたい。
「作業の早さ」と「ミスの少なさ」は、時間制限の緊張のなかで答案を作成する経験からしか身につかない。
過去問の演習の時は、時計を使って時間を計り、時間の感覚を身につけていこう。

[生きた知識]
最後に、日頃から身近ものを観察しておきたい。
身近にある自然現象がなぜ起こるのか、志望者は普段から観察する機会を持ちたい。
湘南白百合は、日常生活にちなんだ教養を問うような設問が出される。また観察した自然現象に、すでに学習した理科のさまざまな法則を当てはめて、数式を立てられる能力が求められている。
自然を分析して法則を見つけだす能力は、単純な知識の丸暗記とは、ほぼ独立した能力だ。物事の背後の「法則を理解」することと、きちんと表現できることは、知識の量とはあまり関係がない。意識して対応していかなければ、なかなか点数が上がっていかない。演習を通して養われる能力で、一朝一夕には身につかない。
その典型的なものが【大問４】の（設問６）以降だろう。与えられた資料から、きちんとした法則を構築できるかが、正答率に影響を与えている。
いわゆる「しくみの問題」で、形式的に丸暗記している志望者は歯が立たないだろう。日頃からの勉強の質が求められている。