微生物の人間との関わりや、ウイルスとの違いなどが述べられている。

問１.　①深海――意味深長　②共生――共通　③視野――野心

問３.　様々に違いがあること、の意。

問４.　イ　後半部分は文中に言及が無いので×。
　　　 ウ　日本人の話なので「だれでも」はおかしい。
　　　 エ　「人間の生活に害をおよぼすものが多い」とは言っていない。

問５.　人間だけでなくシロアリも、という点に驚いたと思われるので、アが合っている。
　　　 イ　消化は「体内にある器官の働きではない」はおかしいので×。
　　　 ウ　微生物が「食物や木造家屋」を「消化してしまう」わけではない。
　　　 エ　害をおよぼす微生物についてはすでに述べられているので、 文章の流れからしてここで驚く理由はない。

問６.　イは前半は良いが「自分自身の存在を否定」は言い過ぎなので選ばない。

問７.　イ 口蹄疫の感染力が強いことは述べられているが、微生物との比較はされていないので×。

問８.　文意からウイルスは生物ではないことがわかるのでイかウにしぼられ、同じ理由でウの前半は文意に合わないのでイを選ぶ。

問10.　傍線部の直前の表現から、ウイルスには良いところは一つもないと筆者が思っていることがわかる。

戦後の時代の移り変わりの中でミンク養殖を生業とする主人公の、複雑な胸中が描かれる。

問１.　「足取りが重い」とあるので、楽しい元気な雰囲気ではない。

問３.　「心の中で制止を促す声が聞こえた」とあるのが、このことであろう。

問４.　読み進めると、久美子と修平がしばらく主人公宅を訪れなかったのは「ばあちゃん」の意向であったことがわかる。もらったキーホルダーも捨てられてしまっており、主人公の職業に否定的な祖母の態度を説明しなければならないのが、憂鬱なのだと思われる。

問５.　キーホルダーをあげるくらいだから、この時まで主人公は自分の職業を「ろくでもない」と思う人がいるとは考えていなかったようである。「久美子の口調」はきつくはないのでウは選ばない。

問６.　久美子はもっと後で主人公が傷つくようなことをはっきり言っているし、話して悪いと思えば話さないだろうからイやウは適切ではない。

問７.　父親から聞いてはいた戦争中の状況が、身近でも起こっていたことを知っての反応である。ウの「こんな山奥にまで」と主人公が感じるような理由・根拠は文中からは読み取れないので選ばない。

問８.　ウのような気持ちもあったことは考えられるが、その話「だけ」しかしなかったのは他のことを話したくなったからだと考えられる。子供を相手に凄惨な場面を語りたくなかったのだろう。

問９.　２か所ほど適切な部分があるが、終戦にも言及して字数に収まっている箇所のほうが内容がはっきりして良い。

問10.　最後の部分の描写で、主人公の自分の仕事に対する信念が揺らぎ始めていることがわかる。イは「後ろめたさが増大」などと、もともと後ろめたさがあったかのような表現が合わないし、ウの「取り返しのつかない仲になってしまった」かどうかもわからない。