[3つのポイント]
本校の算数は典型的問題を中心に構成されており、標準レベルで扱いやすいものが多いのが特徴である。これは、例年の受験者平均が70点前後であることからも理解しやすい。
標準レベルであるからには、基礎をしっかりクリアーできれば必ず正解に至ることが可能になる。
「簡単過ぎず、難し過ぎず、しっかり受験勉強してきた人は絶対合格できますよ」、本校の問題からはそんなささやき声が聞こえてくる。
以下、学習目標として、
①　「差」に敏感であれ。
②　「比・逆比」の活用。
③　「手」を動かす。
の3ポイントに集約できる。

[「差」に敏感であれ]
まず、①の「差」に敏感であれ。
わかりやすいのは等差数列。
となり同士の数の差がいつも一定。規則性の問題は特別に何度も練習しているので、比較的「差」には敏感である。
その他、和差算や消去算、過不足算など典型問題の多くは差に注目することから始まる。
中学受験において和と差、特に「差」。これが重要である。
「この差は何で起こるのか」、「この差はどこからくるのか」そんな風に問題をとらえることができれば、合格へのハードルはぐっと下がる。
「差」を意識して考える、東邦中攻略のための第1目標だ。

[「比・逆比」の活用]
②の「比・逆比」の活用である。
前述のように本校の算数はほぼ典型問題からなるので、受験算数の王道であり、テーマでもある比や逆比を積極的に活用するかしないかが、合否に直結するといっても過言ではない。
計算の簡略化はもとより、扱いやすく、スピードアップにもなる。
短いテスト時間内に、問題をときには抽象化し、ときには具体化して確実に正確に答えに至ることを可能にする、そんなスーパー兵器こそが比や逆比である。
そんな便利な比や逆比を、いきなり試験場で上手に使いこなすことは困難であろう。
普段から、積極的に使い込むことが大切である。
特に、逆比に関しては、反比例を十分理解した上で練習すること。
逆比が使いこなせれば、速さや割合の問題はもう怖くない。
典型問題制覇のためにも「比・逆比」の活用が第2目標だ。

[「手」を動かす]
③「手」を動かす。
途中式は必要ない、記述力はいらない、確かに本校の解答は数値のみを記入すればよいものである。
典型問題中心で答えやすいものが多いのは事実だが、どうしても手を動かす必要のある問題も中には存在する。設定が複雑な問題、規則性や場合の数などは、手を動かし、条件を整理して初めて解答につながるこができる。
これは、頭の中の考えや情報を、実際に紙上に具現化することで脳と目の共同作業が可能になり、問題の本質を発見しやすくなったからである。
日ごろからめんどうくさがらずに、手も参加させて考える。これが第3目標だ。
以上、3つのポイントをいつも意識しながら勉強をすれば、必ずや東邦中の合格を勝ち取ることができると確信する。