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桐光学園中学校 入試対策

出題傾向・攻略のための学習法・推奨テキスト

2022年度「桐光学園中学校の理科」
攻略のための学習方法

桐光学園中学、理科の満点は100点、際立った難問はないが、確実な知識、基本的な計算問題に対応する力、表やグラフを読み取る力が求められる。問題の形式としては、実験・観察の結果をもとに答える問題が中心である。

本校合格へ向けての理科の学習法として、まずは夏休みまでに基本知識をしっかり固めて欲しい。知識を覚える際には、テキストや資料集に描かれた写真・図・グラフなどにも注意を払って欲しい。

秋以降は、実験や観察に基づいて考える問題を通して、知識を活用する練習に時間をかけて欲しい。

各分野の学習方法は以下の通り。

<分野毎の学習法>

生物分野 本年度はヘモグロビンと酸素の結びつきを中心とした人のからだの働きに関する出題で、グラフを読み取る力が試される内容であった。ここ数年を見ると、植物、食物連鎖、メダカ、生物の誕生等の出題が見られ、植物に関する出題がやや多い。この分野の学習法としては、食物連鎖、植物の分類・つくり・働き、ヒトのからだの働き、昆虫や動物のからだのつくりや分類・食物連鎖など基本知識を確実に覚えることが第一である。また、昨年度出題された顕微鏡の使い方など、生物の観察や植物の働き等の実験に用いる実験器具の使い方についてもしっかり押さえておきたい

物理分野 今年度は小問集合の中でふりこの運動およびてこのつり合いに関する出題が見られた。いずれも、基本的な内容であった。ここ数年では、力のつり合い、熱の伝わり方、光の性質、電気回路、音の性質など幅広い単元から出題されている。この分野の学習方法として、力のつりあいに関しては、ばね・てこ・滑車・振り子・浮力などの基本知識を身につけた上で、計算問題の練習をしっかり行おう。電気については、豆電球の明るさを中心に問題演習をしっかり行いたい。音に関する計算問題や、鏡による像を考える問題の練習にも時間をかけたい。

化学分野 今年度はものの溶け方に関する出題で、計算問題も含まれていた。ここ数年では、燃焼、水素と酸素の反応、中和など化学変化に関する出題が多い。この分野の学習方法としてまずは、水溶液や気体の性質、指示薬の色の変化など基本知識を固め、中和・燃焼などをテーマとした計算問題の演習もしっかり行って欲しい

地学分野 今年度は気象に関する出題であった。時事的な内容を含むやや細かい知識問題も見られ、知識の深さで差がつきやすい内容であった。この分野の学習方法としては、太陽の見え方・星の名前と動き・月の満ち欠けなど天体に力を入れて学習して欲しい。単なる丸暗記ではなく、なぜそのように動いて見えるのかという理屈を理解したうえで学習を進めて欲しい。その他では、気象、岩石の分類、地層のでき方などテキストに書かれている基本事項は確実に理解し覚えよう。さらに、天気予報やニュースに興味を持つなど時事問題対策にも力を入れたい。

環境問題、気象、地震など身の回りの自然や科学に関して興味を持つことも大切である。

秋以降の過去問演習では、時間を意識して取り組んで欲しい。その上で、できなかった問題についてはしっかりその原因分析を行い、同じ間違いをしないように対策して欲しい。分析や対策については、プロの家庭教師を是非活用しよう。

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2022年度「桐光学園中学校の理科」の
攻略ポイント

特徴と時間配分

試験時間は40分で、得点は100点満点(算数・国語は150点満点)。大問数は4題で、小問数は40問程度。記号選択問題、適語を答える問題、計算問題が中心で簡単な記述問題も見られた。問題数は多いが試験時間は十分にあるので、問題文や図・グラフの読み取り、計算を慌てずに行って欲しい。

【大問1】物理分野を中心とした小問集合

  • 難度:
  • 時間配分:6分
  • ★必答問題

[1] 光が鏡などではね返る現象は「反射」。

[2] ふりこの長さが長いほど周期が長い。ふりこの重さや振れ幅は周期に関係ない。

[3] 支点の左右で「支点からの距離×おもりの重さ」が等しいとき、棒はつり合う。

[4] 植物の葉の気孔から水蒸気を出す作用を「蒸散」という。

[5] 紫外線を吸収する気体はオゾン。

物理分野3題、それ以外2題の小問集合。いずれも易問であり、確実に得点したい。

【大問2】地学 気象

  • 難度:標準
  • 時間配分:10分
  • ★必答問題

[1] (1)日本の気象衛星は「ひまわり」

  (2)日本の気象観測システムは「アメダス」

[2] 写真より、この雲は「積乱雲」。短時間に激しい雨を降らせる。

[3] 熱帯低気圧の中で、中心付近の最大風速が秒速17.2m以上のものを台風と呼ぶ。

[4] (1)(2)天気図内の円Aは、台風の中心が一定時間後に到達する可能性がある範囲を示しており、「予報円」と呼ばれる。

   (3)1秒で43.8m進む風ならば、100m進むのにかかる時間は、100÷43.8 の計算結果を四捨五入して、約2.28秒。

   (4)①警報には大雨の他に、「大雪」「洪水」「波浪」「暴風」「暴風雪」「高潮」がある。

      警報以上に重大な気象災害が差し迫っているときに発令されるのは、「特別警報」

   (5)その地域の自然災害について、過去の被害等をもとに被害を予想し、地図に表したものは「ハザードマップ」と呼ばれる。

   (6)台風接近時の行動についての選択肢問題。長ぐつは避難の際歩きにくい。警報が出ていても、周囲の状況を見て自宅の方が安全であると判断できる場合には、避難所に避難すれ必要はない。

気象に関する出題。「特別警報」「ハザードマップ」など時事的な内容も含まれている。テキストの内容はもちろんのこと、時事的な内容を含む気象に関する幅広い知識が問われる。知識の深さで明暗の分かれる一題。

【大問3】化学 ものの溶け方

  • 難度:標準
  • 時間配分:14分
  • ★必答問題

[1] 水溶液に関する説明文の空欄を埋める記号選択問題。

[2] ろ過・ろ紙についての設問で、記述問題を含む。

   ・ろ紙の穴より大きい物質はろ紙を通らない。

   ・ミョウバンが溶けたろ液から水を蒸発させるとミョウバンの結晶が残る。

[3] (1)食塩の重さ+水の重さ=食塩水の重さ

  (2)10÷110×100 より、四捨五入して、約9.1%

  (3)Aを混ぜると、200gの水に50gの食塩を混ぜたことになる。これは、100gの水に25gの食塩を入れた食塩水と同じ濃さになるので、食塩はすべて溶ける。

[4] (1)14.8-4.8 より、あと10gのホウ酸を溶かすことができる。

  (2)2.2gのホウ酸を溶かし、1gの結晶が出てきたので、1.2gのホウ酸しか溶けなかったことになる。30℃100gの水にホウ酸は6.8g溶けるので、1.2÷6.8×100 より、四捨五入して、水の重さは18gになった。

  (3)水50gに4.4gのホウ酸が溶けたので、100gの水には8.8g溶け、温度は40℃と考えられる。

ものの溶け方についての出題。後半の計算問題は、テキストや問題集でよく見られるものであり、問題演習の成果を発揮して欲しい。逆に、ここで間違えた時はまだ練習不十分。さらなる努力が求められる。

【大問4】生物 人のからだの働き

  • 難度:標準
  • 時間配分:10分

[1] 骨と筋肉、心臓と血液等に関する文章の空欄に適切な語句を埋める問題。

[2] グラフより、酸素の量が多い方が酸素とヘモグロビンは結びつきやすい。

[3] 酸素と結びつくヘモグロビンの割合について、グラフの読み取り問題。

[4] グラフより、二酸化炭素が多い方が酸素とヘモグロビンが結びつきやすいことがわかる。

[5] グラフの読み取り問題。実線の酸素の量100で読み取ると95%、点線の酸素の量30で読み取ると30%。したがって、95-30 より 65%。

[6] 2本のグラフから「酸素と結びつきやすいヘモグロビン」を選択する問題。

血液中のヘモグロビンと酸素の結びつきを中心とした出題。[1]は知識問題で正答したい。[2]以降はグラフを読み取る力が試される内容の出題。

攻略のポイント

際立った難問はなく、テキストで学習してきた内容が理解できていれば正答可能な設問が中心である。本校攻略のポイントとして、まずは基本知識を確実に固めることがあげられる。すべての分野分け隔てなく知識を固めたい。その上で、実験・観察の結果を基に考えるタイプの問題演習や計算問題の練習に時間をかけたい。今回出題されたグラフの読み取り問題や水溶液等化学分野の計算問題には力を入れたい

入試直前期においては、過去問等を用いて、時間を意識した問題練習にも時間をかけたい。

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