倒れたクラスメートを介抱したときの失敗が原因で不登校になってしまった主人公だが、離島の高校で似た状況に出会い、勇気を出して再び手当を施す。

問１　a. 搬送――交通手段などを用いて、運び送ること。　　

　　　b. 名残――人と別れるときに残る思いきれない気持ち。過ぎ去った後に残る気配や影響。

　　　c. 緩(ん)で

問２　「しかし」の前には「脳裏に焼き付く」が逆説となるような内容があるはずなので、「一度見ただけだった」直後の【Ｅ】にうまく入る。

問３　勇気を出せた時の状況をあとで振り返っている場面がある。そこで主人公は心で聞いた叔父の声をきっかけに「十年後、二十年後の自分を想像して、今を振り返り、己を後悔しないか」を考えたことが独白されている。叔父の言葉はそういう意味だったのである。この部分を制限に合うように字数を調整してまとめる。

問４　「その子」とは道下さんのことである。主人公のした人工呼吸はアレルギー反応には効果がなかったが、見過ごさずに助けようとしてくれたことは道下さんにもわかっているはずである。今回エピペンを適切に使って人を助けられたことを道下さんが知れば喜ぶのではないかと、誠には思えたのである。エピペンは急激なアレルギー発作(アナフィラキシーショック)を抑え、病院に搬送されるまで症状を軽減させる薬で、太ももに注射する。主人公の「めくられたスカート」という記憶はこのことに由来すると思われる。

問５　すぐ後の「なんで今夜は行ったんだよ！」がヒントになる。以前失敗して心の傷になっているのと同じ状況で、なぜ今回は勇気を出して手当てができたのか、と誠は訊いているのである。それに先立って、主人公が後悔している「あの日」のことを、今も後悔しているのか、と尋ねているわけである。「あの日」があったから、今回助けられたのではないか、と言いたいのである。

問６　川嶋先生が以前に機内で結果次第では自分が非難されることも考えられる状況で、行動に出たことが示唆されている。今回の主人公の行動もそれ似ているというのである。

問７最後の「一度は消えかかった灯が、もう一度生まれた」が医者になりたいという意欲がよみがえったことを表している。「一語」なので、「灯」だけ抜き出せばよい。

タイトルから内容が想像しやすい自己啓発本とわかりにくい小説とを比べながら、小説は

人の悩みや苦しみに寄り添ってくれる本であるとして、小説を読むことを薦めている。

問１　傍線の段落を含めた前からの三段落に具体的に書かれている。結末が読者にゆだねられるのか筆者が提示するのかの違いである。

問２　二段落後の「『門』という小説が扱っている悩みは……」の文で詳しく語られているので、そこから考える。

問３　氷山の一角――物事のほんの一部分だけが表面に表れているさま。よくない物事について使われることが多い。

問４　答えは当然、自己啓発本の逆でタイトルから内容が「想像しにくい・わかりにくい」といった意味の部分をさがすことになる。「内容を」に続く形で「私たちに事前に教えてくれない」が見つかるので、ここを使う。

問５　タイトルの誠実さについて論じている段落がある。そこで、「悩んだけど解決しなかった」とわかりやすく書くのと「門の前で立ち尽くしかなかった」と書くのでは、後者の方が誠実であると述べている。そしていったん内容を読めば「信頼せざるをえない」のである。したがって、Ｘには「門の前で立ち尽くすくらい深く悩んだ」、Ｙには「信頼できる」などの内容が入ればよいと考えられる。

問６　イ. 結末の提示の仕方に違いはあるが、悩みや不安について同じ効用があるという筆者の意見と合う。

           オ. 最後の二段落の内容と合う。