問１　想定される災害について地図上に示したものは「ハザードマップ」。大雨や火山噴火に関連して出題される可能性の高い重要用語。
　
問２　表を見ると、火山Aは「火山灰が届く範囲がせまい」、火山Bは「火山灰が届く範囲が広い」とあるので、噴煙の高さは火山Bの方が高い。火山Aはなだらかな形の火山で、火山Bはドーム状の火山で、火山Bの方が激しい噴火をする。

問３　火砕流には火山灰や噴石の他に大量の火山ガスが含まれている。このガスが浮かびあがろうとするので、摩擦力が減り、火砕流が斜面を下る速さが速くなる。

問４　岩石をスケッチした絵の選択問題。火山Aの岩石は火山岩であり、「黒っぽい」という表現から玄武岩であると考えられる。岩石を拡大した様子は、玄武岩などの火山岩は斑状組織、深成岩は等粒組織である。

問５　北西の風なので、火山灰は南東方向に広がる。秒速9ｍの風に乗ると、2時間では、9×60×120÷1000より、火口から64.8kmまでの範囲に火山灰が降り始める。

火山の噴火に関する出題。問４までは火山の形状や特徴、岩石の特徴などやや細かい知識問題が並んでいる。細かい知識問題は早稲田中入試の特徴の一つである。問5に計算問題が見られるが、難問ではない。

問１　モンシロチョウの卵から成虫まで成長する過程についての選択肢問題。間違いやすいのは幼虫の脱皮の回数。1令から4回脱皮して5令までなり、その後さなぎになる。

問２　モンシロチョウはさなぎで冬越しする。卵で冬越しするのは、オオカマキリとトノサマバッタ。

問３　再度つかまえた50匹の1/5にあたる10匹に標識がついているので、つかまえた50匹はこの地域のモンシロチョウの1/5であると考えられる。

問４　再度つかまえるまでに10日かかったことから、標識をつけたモンシロチョウが死ぬなど減っている可能性がある。この場合、標識をつけている割合が1/5より小さくなるので、この数値をもとに計算すると、モンシロチョウの数は多くなる。より正確な調査をするためには、再びつかまえるまでの日数を10日より大幅に縮めればよい。

モンシロチョウに関する出題。前半は基本的な知識問題。後半は中学入試で時々見かける内容であるが、思考力が求められる。

問１　グラフより50㎤の水素に対して25㎤の酸素を加えると残った気体がなく、水素：酸素＝2：1で過不足なく反応することがわかる。従って、100㎤の水素と50㎤の酸素が反応し、20㎤の酸素が残る。
　　
問２　酸素50㎤に対して水素を加えていったときの残った気体を表すグラフを作成する問題。

問３　窒素は反応に関係しない。水素40㎤と酸素20㎤が反応するので、酸素が20㎤、窒素が20㎤、合わせて40㎤残る。

問４　水素と酸素の体積の合計は初め100㎤だったので、31.2㎤が反応により減っている。水素と酸素は2：1の体積比で反応するので、酸素は31.2÷3より10.4㎤であることがわかる。従って、10.4÷50×100より20.8％。

問５　AとCはいずれも水素40㎤と酸素20㎤で反応するので、生じた水の重さが等しくなる。

水素と酸素の反応についての出題。グラフを読み取った上での計算問題が中心であるが、難度の高い計算問題は見られない。「過不足なく反応するときの水素と酸素の比が2：1である」ことの判断ができるかどうかがポイント。

問１　（a）伝導による熱の伝わり。金属は木よりも熱を伝えやすい。
　　  （b）放射による熱の伝わり。キャンプファイアの火による熱も太陽による熱と同様に放射で伝わる。

問２　浴槽の形・大きさ以外に、実験開始時のお湯の温度・水の量（重さ）をそろえておく必要がある。

問３　ふたをすることにより、お湯が「蒸発」しにくくなる。

問４　34℃の残り湯と同じ量で10℃の水を接触させると、水の温度は22℃になる。
10℃から40℃まで30℃あげるのと、22℃から40℃まで18℃あげるのを比べると、18÷30＝0.6より、40％へらすことができる。

問５　操作1で、AとXは22℃になる。
　　  操作2でAとYは16℃に、BとYは28℃になる。
　　  操作3でBとYは22℃になる。
　　  操作4では28℃のXと22℃のYを接触させることになるので、XとYを混ぜた水の温度は25℃になる。

熱の伝わり方に関する出題。後半の計算問題は、同じ重さ同士のお湯や水を接触させているので、接触した後の温度は平均値なる。従って難しい熱量計算はないので、それほど難しい処理にはならない。