人体-その中で「血液の循環」は内容的に難しい方だと思うものの、本年度のテストではこの【大問1】で高い正答率を上げておきたい。
(1)～(5)は、つまり【大問1】の大半の設問は基本的な知識を直接問われるものとなっていて、ここは全問正解を課したい。
(6)は意外と手間がかかる。心臓とそれぞれの内臓との関係を1つずつ確認しながら解いていかなければならない。肺や筋肉のように、動・静脈ともある、とすぐわかるものはまだしも、残りの腎臓・小腸・肝臓また3つの臓器の間に血管が存在するかなど人体の知識を確認できる良問となっている。
(7)もそれぞれ細かいチェックが必要ではあるが、そのための知識はかなり基礎的なものなので間違えることはないだろう。
(6)以外はきちんと正解して進もう。

はじめにP波・S波・初期微動継続時間に関する簡単な説明があるがこれは何度も学んできた内容の確認であり、この内容に合わせて(2)までの設問が成り立っている。
問題を解く前に少し気になるのは(2)で、震央・震源・地点Zを結ぶ3つの線は直角三角形を形成しており、その辺の比が「3:4:5」となることを証明もなく使わなくては問題を解けないというのは、三平方の定理を学習していない小学生に対する設問としては不適切だと思う。直角三角形の辺の比が「3:4:5」であることを頻繁に使う科目はもちろん算数であるが、算数の問題においても「3:4:5」という辺の比を無条件に使う問題はほとんどあり得ない(たまに存在するところがアレだが…)。ここでは、初期微動継続時間が「震央～震源」で3秒、「震源～地点Z」で5秒ということから、それぞれの長さの比を3:5とするのはよい。しかし、「震央～地点Z」の距離が40kmとあるだけで、問題を解くためには条件が1つ足らず、たまたま三平方の定理を知っていた生徒が得をするという設問になってしまっている。せめて「震央から震源までの距離」を与えておくか、別枠で「直角三角形の辺の比が3:4:5になること」を説明しておくべきである。ここでは設問の①から③までが連動しており、「3:4:5」を使って①の問いが答えられた生徒は②③を答えることが容易になっている。奇襲範囲外の定理がわかっているかどうかで解答に不平等が生じているのは遺憾である。作問者にはぜひ注意をしていただきたい。
(3)でも真新しいことを聞かれててはいるものの、球の体積の公式が与えられているのであとは計算力のみである、というところで平等になっている。地震のいい面をしめしている問題だが、解く方としてはそれどころではなく①はけた数に注意したいところだ。②③は難しそうな公式を使わないで「体積比=半径の比×半径の比×半径の比」を用いた方が簡単に計算できる。

【大問1】と並び、ここも前半は平易な設問だけで構成されているので(3)までは全問正解を狙いたい。
(1)(2)は光電池を習い始めてから10分以内に理解できる基礎的な問いである。
(4)のグラフの変化の仕方から、Xgの石灰石が過不足なく反応する量を求めるところがやや難しい。加えた塩酸の体積が30mLのときに二酸化炭素はちょうど80mL発生しているので、30:80=X:100という比例式を作って答えを出せばよい。
②では、①の条件を使って、必要な塩酸の体積はXの2倍、必要な石灰石の重さを0.6倍としているので実際にはその0.6倍となり、発生する二酸化炭素も100mLの0.6倍である。あとはグラフ用紙のていねいにグラフを書き込もう。

最後に控えるのは鬼よりこわい「電熱線」の大問だが、(3)以外は基本レベルの設問なのでホッとする。もちろんの他の設問はすべて正解して終わりにしたい。
[実験]に使われている電熱線は4本とも簡単に比較できるものとなっている。(1)は電流計の読みと電気抵抗は反比例しているので容易に求められる。
(2)では、わざわざ30cmの長さと同じ、とうれしいヒントを与えてくれるので、表1のデータから簡単に計算できる。
(3)はcとZの抵抗の和がdと同じにならなくてはいけないのでZはcと同じ割合の電熱線でなければならない。つまり、断面積と電熱線の長さの比が1:10となるものを探すのである。
(4)は「参加賞」のような問いになっていて、「今日は寒いところよく来てくれた。まあこの問題でもさーっと解いて得点し、心も体も温まってくれ」というくらい基礎的知識を聞かれている問題。(3)のあとにしては肩すかしを食らった。